Ett barn i förskoleåldern har svårt att arbeta med abstrakta begrepp på grund av tänkande särdrag, men hans tänkande är visuellt och figurativt. Tid är ett abstrakt begrepp. Det kan inte ses eller beröras. Men även ett barn måste lära sig att självständigt planera personlig tid och navigera i den.
Instruktioner
Steg 1
Börja lära dig tid från den enklaste tiden för en förskolebarn - en sekvens av händelser. Det är lätt att göra detta under vardagliga aktiviteter och spel. Barnet märker att natten faller på kvällen och på morgonen står vi upp och går till dagis. Barnet börjar bilda tidens första idé som en sekvens av händelser. Förstärk dessa idéer, och för detta, uppmärksamma barnets uppmärksamhet på alla händelser.
Steg 2
Vidare är det nödvändigt att bekanta sig med begreppen "snart", "nu", "senare", "först", "efter det", "före" och andra begrepp som är associerade med tidens gång. När du leker och kommunicerar med barnet, kommentera dina handlingar med orden: "Först måste du ta bort leksakerna, och sedan sätter vi oss ner till middag", "Rita först en cirkel, sedan en triangel." För samma ändamål, använd bilder som visar på varandra följande fenomen eller händelser: utvecklingen och tillväxten av ett djur eller en växt, sekvensen för att göra något (först grunden, sedan golvet och sedan taket). Berätta för ditt barn om vad som ritas och be honom sedan att berätta vad som kommer först och vad som är nästa.
Steg 3
Spela sagor med ditt barn efter att ha läst dem tillsammans. Du kan använda leksaker när du gör detta och se till att han inte förvirrar proceduren. För att spela upp handlingen kan du också köpa tunna böcker med sagor, klippa ut illustrationer, klistra dem på kartong och placera dem i önskad ordning.
Steg 4
Nästa, utveckla en förståelse för årstiderna i ditt barn. Det är nödvändigt att tydligt förklara för honom alla förändringar som sker med naturen och vädret vid varje säsong. För att göra detta måste du gå ut på gatan, visa barnet och observera vad som händer med träden, gräset, himlen, vad folk har på sig. Ta bilder av någon plats på gatan vid olika tidpunkter på året, eller till och med varje månad och jämför dem med varandra.
Steg 5
Köp pedagogiska böcker som också hjälper ditt barn att bli mer bekant med årstiderna. Läs berättelsen "Sinichkin Calendar" av V. Bianchi och berättelsen "Tolv månader".
Steg 6
Köp en kalender för lektioner med din baby, som hela året läggs på ett ark. Så han kan tydligt se hela året, månaderna och dagarna. Förhållandet mellan olika delar av året är mycket tydligt i en sådan kalender: mindre än en månad eller ett år, mer än en vecka eller en månad. Börja studera kalendern när som helst på året, men bättre från början. När du köper den, var uppmärksam på att inskriptionerna och siffrorna är stora, ligger på ytan av samma ton och inte mot bakgrund av en bild eller ett fotografi, så att de inte distraherar barnet. Det rekommenderas att veckodagarna skrivs med hela ord och inte i förkortningar. Häng den nya kalendern i hallen, i barnets rum eller i köket. Berätta kort för oss vad det är och visa vilka andra kalendrar som finns. Ring varje morgon vilken månad det är, veckodag, datum. Du kan dessutom skriva allt detta med ett magnetiskt alfabet i kylen.
Steg 7
Börja sedan bekanta dig med klockan. För att göra detta, plocka upp en stor leksaksklocka med lätt rörliga händer och stora och tydliga siffror. Berätta om syftet med pilarna. Ta bort minutvisaren för tillfället, lämna timvisaren. Berätta att det går från ett nummer till ett annat på en timme. Visa barnet först exakt en timme, sedan lite mindre än en timme, en och en halv timme, ungefär tre. När barnet har bemästrat timvisaren, börja bekanta dig med minutvisaren. Glöm inte att fråga honom vilken tid han går till trädgården, vilken tid - att sova osv. När barnet är lätt att exponera och kalla "tid" på ratten i en förenklad form, fäst den andra minutvisaren på ratten. Konsolidera ytterligare kunskapen.
