Framgången för ett barns utbildning i skolan beror på många faktorer. Bedömning av elevernas kunskaper gör det möjligt för dem att stimulera sin kognitiva process. Dessutom hjälper betygssystemet läraren att se den stora bilden av klassrumsprestanda.
Fysiologi
Barnets somatiska tillstånd har en direkt inverkan på hans akademiska prestationer. Sjukdomar som förekommer sedan barndomen kan bli kroniska. Studentens kropp kommer att spendera energi på att bekämpa sjukdomen och inte lämna dem för att fullt ut assimilera information.
Ett barns temperament ger också mer eller mindre möjligheter till lärande. Så en melankolisk eller flegmatisk person kanske inte följer lektionens höga takt. Om läraren inte tar hänsyn till egenskaperna hos sådana elever, kommer detta att leda till deuces.
Barn med speciella temperament behöver mer tid att bearbeta information. De kan lära sig framgångsrikt om de får en mer avslappnad inlärningsmiljö.
Nackdelar med föräldraskap
En av anledningarna till att ett barn får deuces i skolan är pedagogisk försummelse. Brist på föräldrarnas uppmärksamhet och kontroll leder till att studenternas framgång minskar. Det kan också leda till att barnet utesluts från skolan.
Om föräldrar inte hittar tid att göra lektioner med sin son eller dotter, för att fråga om skolan, kommer barnen att lära sig att ingen behöver deras framgång. Sådan likgiltighet gör det klart för barnet - oavsett hur han studerar bryr sig föräldrarna inte om det. Med tiden kommer negativism i barnets beteende att läggas till misslyckandet, vilket kan påverka hans öde negativt.
En auktoritär föräldrastil leder också till dåliga betyg i skolan. En students psyk kan inte bära det ständiga trycket från mamma och pappa. Gradvis verkar han dra sig in i sig själv och därmed försvara sig från vuxnas psykologiska angrepp.
Att skrika, att ringa namn till ett barn förödmjukar hans värdighet. Detta leder till att han blir en nedtryckt, osäker person.
Övergångsålder
Anledningen till att två personer uppträder hos ett skolbarn kan också vara en övergångsålder. Tonåringar försöker bevisa för alla att de redan är vuxna och kan lösa sina problem själva. Men oförmågan att kontrollera din tid och planera saker leder till sorgliga konsekvenser.
Under tonåren kan skolbarn uppmärksamma sig själva genom minskad akademisk prestation. Så de gör det klart att de behöver hjälp från sina föräldrar. Åldersstolthet hindrar dem från att öppet be om hjälp.
Nedgången i akademiska prestationer under tonåren kan bero på förändringar som uppstår i tonåringens kropp. Barnets kropp förändras snabbt och växer, medan nervsystemet ännu inte har anpassat sig helt till dessa förändringar.
