Förmågan att utvärdera den omgivande världen, dra slutsatser om den och vidta vissa åtgärder är direkt relaterad till medvetandet. Det är detta som är grunden för all mänsklig kognitiv aktivitet, det är tack vare medvetandet att mänskligheten har nått alla nuvarande höjder.
Den exakta definitionen av medvetande finns fortfarande inte. Enligt en av tolkningarna är medvetandet förmågan hos en person att bedöma sitt tillstånd och egenskaper i världen omkring sig och att vidta vissa åtgärder baserat på analysen av den inkommande informationen.
Traditionellt är medvetandet oupplösligt kopplat till tankeprocessen. "Jag tror, därför är jag," sa den franska filosofen Descartes på en gång. Och han hade rätt, för det är tänkandet som får en person till att han är, tillåter honom att överväga situationer från olika vinklar, dra vissa slutsatser och agera i enlighet med dem.
Hur en person lär sig världen
Den moderna människan tänker med ord, men detta är inget annat än en vana. Du kan tänka i bilder, detta sätt att tänka är mycket snabbare och mer exakt. Dessutom är tänkande i bilder inneboende i varje person, bara vanan att tänka i ord tar vanligtvis över.
Den viktigaste egenskapen hos en person som en medveten varelse är förmågan att analysera den framväxande situationen. Vilket i sin tur gör det möjligt för honom att känna världen och få erfarenhet. Processen med kognition är särskilt tydlig hos barn - när de står inför en värld som fortfarande är okänd för honom, utforskar barnet den aktivt. Vad är det - så vackert, spinnande? Touch, touch … Mjuk, fluffig. Åh !!! Och kliar så smärtsamt!
Så barnet lär sig att katten inte bara spinner trevligt utan också kan repa. Alla andra kognitiva processer sker på liknande sätt, skillnaderna är ganska obetydliga. Någonstans kan forskningsobjektet beröras, bara någonstans observeras, i vissa fall kan dess egenskaper endast bedömas med indirekta tecken. Oavsett detta letar en persons medvetande aktivt efter möjligheter att förstå, förstå, förstå. Lös befintliga gåtor, överför något obegripligt till rang som känd, studerad.
Medvetenhetsmönster
Det verkar som om en persons medvetande ger honom alla möjligheter till effektiv kognitiv aktivitet. Men i praktiken uppstår en allvarlig svårighet förknippad med en av funktionerna i medvetandearbetet - skapandet av uppfattningsmönster genom det.
Kom ihåg att du antagligen var tvungen att befinna dig i en situation där ljuset i lägenheten stängdes av, men när du kommer in i rummet, av vana, når du omkopplaren. Samtidigt vet du att det inte finns något ljus. Detta är bara ett exempel på hur mallar fungerar, det mest triviella. Men det finns många mallar i en människas liv. Några av dem är användbara, överlevnad beror direkt på dem. Till exempel reagerar föraren automatiskt på trafiksignaler och förändringar i situationen på vägen, allt detta deponeras i hans sinne på reflexnivå. Han behöver inte tänka för att fatta rätt beslut.
Att arbeta för överlevnad, medvetenhetsmönster samtidigt begränsar en persons kognitiva förmåga. De berövar honom möjligheten att tvivla på vissa bekanta saker, ger honom inte en ny titt på världen. Ett exempel som är bekant för många: i en lägenhet en kvartsklocka, åtföljs varje andra handrörelse av ett ganska högt klick. Du kan lyssna - och inte höra dessa klick, medvetandet blockerar dem som ett onödigt främmande ljud. För att höra klockan måste du ibland göra stora ansträngningar - någon gång blir ljudet plötsligt hörbart igen, bokstavligen spränger i öronen.
Förmågan att titta på världen med ett nytt utseende spelar en mycket viktig roll i kognitionsprocesserna. Välkända brainstorming-sessioner, där deltagarna får uttrycka även de mest vanförestående idéerna, är ett bra exempel på att bryta ner stereotypa uppfattningar. Utan att begränsa sig själva kommer människor med en mängd olika idéer, av vilka vissa visar sig vara revolutionerande.
Ju mer befriat medvetandet är, desto effektivare är kognitionsprocessen. Den som kan titta på världen med ett nytt utseende kommer alltid att hitta många nya och okända, göra de mest fantastiska upptäckterna.
