Föräldrarnas huvudsakliga uppgift i slutet av augusti är att förbereda barnen för skolan, inte bara i termer av "utrustning" utan även i termer av psykologi. Under långa semestrar förlorar barn förmågan att snabbt koncentrera sig på en lektion, deras kropp anpassas till aktivt tidsfördriv och "glömmer" om lektioner, böcker och skrivbord.
Den första september springer barnen med glädje inte till skolan utan till ett möte med vänner. Men flera dagar går och trötthet faller på skolbarnen, de har inte längre bråttom för lektioner, det är svårt att få dem ur sängen tidigt på morgonen. Enligt experter uttrycks detta "1 september-syndromet". Alla skolbarn, både första klass och gymnasieelever, är mottagliga för detta "öm". Faktum är att det är mycket stressande att återvända till lektioner efter en semester på 3 månader. Sådana faktorer provocerar det:
- Rädsla för att allt material som studerats det senaste året har glömts bort.
- Rädsla för att bli avvisad av kollektivet.
- Bekymmer för hur mötet med lärarna kommer att bli, om några ändringar kommer att införas som inte nämndes i slutet av förra året.
- Ångest att betygen kommer att minska (trots allt har allt som tidigare lärt sig glömts bort).
- Stressen med en lång separering från familjen - detta syndrom är som regel inneboende hos första klassare och de som har bytt skola.
Lyssna på ditt barn. Varför vill han gå i skolan i slutet av augusti? Han är ivrig att dela med sig av sina intryck av sommaräventyr, nya bekanta, sett och hört under semestern. Och ingen av barnen drömmer om att lära sig läroböcker och anteckningsböcker så snart som möjligt. Rätt?
I slutet av den första veckan passerar den festliga euforin, alla nyheter berättas och lärs. Barnet kommer att inse att början av läsåret har kommit, det finns mycket arbete framåt. Och "1 september-syndromet" kommer! Föräldrarnas uppgift är att jämna ut denna plötsliga övergång så mycket som möjligt för att säkerställa en bekväm förberedelse för barnen för skolan.
Hur man känner igen "fienden"
- Symtomen på 1 september syndrom är:
- barnets nervositet och humörhet,
- trötthet och vägran att lyda föräldrar,
- ovilja att prata om skolan,
- barnet har svårt att koncentrera sig när det går i läxa,
- rastlös känslig sömn,
- aptitlöshet eller överdriven lust att äta mycket och ständigt, särskilt godis,
- frekventa klagomål om huvudvärk.
Under denna svåra period för barnet kan man inte anklaga honom för oansvarighet och lathet, skälla honom för låga betyg, jämföra med andra barn, förödmjuka och visa otålighet med hans beteende. Hur anpassningsperioden i början av läsåret kommer att passera beror inte bara på dess framgångsrika slut, utan också på ditt barns liv - kom ihåg det här.
Hur man säkerställer en bekväm anpassning till nya förhållanden
Under semestern ges barnen maximal frihet, regimen respekteras inte, alla föräldrar, morföräldrar styrs för att se till att barnet får vila. Barn går snabbt och enkelt över till denna regim, men förberedelserna inför skolan får dem till negativa känslor och kärleksfulla föräldrar försöker driva denna "verksamhet" så långt som möjligt.
De flesta av oss tror att barnets psyke byggs upp mycket snabbt och 2-3 dagar kommer att räcka för att komma in i arbetsregimen. Men så är långt ifrån fallet! Ett barn behöver 15-20 dagar för att göra sig redo för skolårets början. Varaktigheten beror på lagret av karaktär och temperament. Melankoliska människor är lätt utsatta, upplever smärtsamt även de minsta bakslag, men de döljer starka känslor. Koleriska människor - uttrycker våldsamt sitt humör, är ivriga att "slåss", men bränner snabbt ut och byter till en annan fråga.
Särskild uppmärksamhet bör ägnas de barn som klarar milstolpen - gå till första klass, flytta till 5: e eller 10: e klass. Regimen förändras, lärarpersonalen, den fysiska och emotionella stressen ökar. Det är viktigt att ha tålamod och visa maximal takt för barn under denna period.
Alltid redo?
Du måste börja tänka på att förbereda barn för skolan mitt i semestern. Låt vidhäftning och rätt näring bli följeslagare för underhållning och frisk luft. En månad före skolårets början måste du gradvis öka sömntiden - för att sätta och väcka barnet tidigare.
Läsa böcker - låt denna aktivitet bli obligatorisk, men du kan inte tvinga den. Introducera daglig läsning av intressant litteratur, även online, men för barnet att läsa. Barnet måste välja tid på egen hand.
Första klassare - svårigheter under perioden
Början på läsåret är svårast för första klassare. Det finns inget behov av att tvinga barnet att studera ytterligare efter skolan. Insistera inte på att delta i klubbar och sektioner, låt honom gå mycket och spela aktiva spel efter skolan. Men om ett barn vill gå på dans-, brottnings- eller målningskurser, bli inte avskräckt. Se bara till att de inte tröttnar eller distraherar från läroplanen.
