Det är ingen hemlighet för någon att arbetskraft gjorde en rimlig man ur den forntida människan. Varje dag står vi inför arbete i olika former och variationer. Hur man kan uppfostra ett barn ordentligt med arbetskraft?
Självbetjäning är det första steget i att introducera ett barn till arbetskraftsutbildning. Vid 3 års ålder vet han själv hur han ska klä sig, äta, kamma håret, städa upp sina leksaker, allt detta kommer så småningom att utvecklas till en önskan att arbeta. Vuxna bör behandla detta klokt, uppmuntra dem att arbeta genom att uppmuntra självständighet, inte undertrycka barnets initiativ, utan tvärtom skapa en "framgångssituation".
Han klarar inte alltid framgångsrikt och snabbt med att knyta skosnören eller kardborreband på skor på grund av fortfarande ofullkomlig finmotorik, du måste vara tålamod och inte undertrycka hans oberoende. När han lyckas kommer han att sträva efter att göra ännu bättre efter att ha hört ord av godkännande.
Från 3 års ålder älskar barn att hjälpa: vattna blommor, damma, sopa golvet. Kloka föräldrar tillåter dem att torka disken, tvätta muggen, tvätta kläder för dockan och inte köra bort dem med ett rop: "Gå bort, du kommer att bryta!" Senare blir det en ära för dem att tvätta disken under kranen med tillstånd av mamma eller pappa, vilket kan bli en hedervärd plikt.
Framför skolan kan du till exempel få en katt eller en hund och anförtro barnet att ta hand om honom eller lika dela ansvaret för att ta hand om ett husdjur med honom. Estetisk utbildning är nära kopplad till hårt arbete, barnet måste se att varje sak tar sin plats, han kan ta en leksak och sedan sätta den på plats.
Föräldrarnas utseende är mycket viktigt i denna process. De ska vara snygga, kammade och i allmänhet se bra ut.
Konstnärlig aktivitet, förmågan att skulptera, klippa och limma applikationer, är också nära relaterad till arbetsprocessen.
Genom att införa hygienkunskaper bildas en känsla av smak, snygghet och snygghet. Genom att imitera vuxna i utseende försöker barnet också utvärdera miljön.
Så här antas moralens normer, han måste berömmas för sin vänlighet och generositet. Det här är det enda sättet att utveckla dessa kvaliteter, det är nödvändigt att lära barnet att föreställa sig själv i andra människors plats. Han måste lära sig att kommunicera med kamrater, upprätthålla samarbete med dem, kommunicera välvilligt, värdera deras vänskap. Allt detta är nödvändigt för hans socialisering.
