Ett hyperaktivt barn börjar mycket, men slutför inte det, tappar snabbt intresse och håller inte uppmärksamhet, har kul på gott humör, springer, kan inte lugna sig - det är svårt för ett sådant barn att anpassa sig i skolan. Det här är svåra elever: bullriga, ouppmärksamma, men mycket kapabla, om du kanaliserar deras energi i rätt riktning.
Instruktioner
Steg 1
Föräldrar till hyperaktiva barn bör kompetent förbereda barnet för skolaktiviteter. Barnet är otåligt, kan inte vänta på att hans tur kommer in i spelet - skälla inte, straffa honom inte, utan spela till exempel spelet "Vem är långsammare" eller "Vad händer efter vad". Han älskar att skulptera, rita eller samla pussel - låt honom göra det, men inte som ett straff, bara om han gillar det. Försök att göra allt tillsammans: spela, städa, slutföra uppgifter, koppla av. Och dra inte ut barnet med maten utan förbered övergången till det i förväg: "När du är klar med att rita, kommer vi att äta."
Steg 2
Problemet är slarv: att fiska med en tallrik i matsalen och fylla formen; sprang, föll, slet byxorna. Var tålmodig och hjälp - det kommer att förbättras med tiden. Formulera uppgiften tydligt, säg inte till barnet”vik portföljen”, det förstår han inte. Säg specifikt: "Lägg en anteckningsbok, lärobok, dagbok i din portfölj."
Steg 3
Utrusta din avkommas arbetsplats kompetent. Ett aktivt barn har ett uppmärksamhetsunderskott, så det bör inte finnas några distraktioner i sikte: affischer, mat, leksaker. På bordet finns bara en penna, en anteckningsbok, en lärobok och inte hela portföljen. Ta den förberedande delen, till exempel, rita ut fälten så att barnet omedelbart kan börja slutföra uppgiften.
Steg 4
Börja med lättare uppgifter för att skapa en framgångssituation - detta kommer att motivera dig att arbeta vidare. Ett hyperaktivt barn är mer känsligt för beröm än för kritik, dåligt uppfattat ordet "nej". Definiera tydligt vad som exakt är omöjligt: ”du kan inte slå barn”, du kan inte springa över gatan med rött ljus och så vidare, förbjud bara det som är riktigt farligt, blunda för resten.
Steg 5
Barnet gör inte mycket, inte för att det inte vill, utan för att det inte kan. Det är svårt att göra fem lektioner på en gång, så under pauserna, ta en paus, be ditt barn ta med vatten eller stänga av ljuset i hallen - varje mamma känner sitt barn väl för att komma med en blitzuppgift. Då kan barnet sitta ner och fortsätta arbeta.
Steg 6
När barnet är förlovat, be hushållet att vara tyst - låt pappa inte sätta på TV: n högt, och farmor gör inte kotletter just nu. Använd ett belöningssystem, uppmuntra, säg att allt kommer att ordna sig. Skapa ett incitament för att ditt barn vill få jobbet gjort. Hjälp ditt barn att utveckla självkontroll och självreglering: "Innan du gör något, räkna till tio, klappa i händerna."
