Den nyfödda perioden är en mycket kort tidsperiod, men den mest minnesvärda för modern. Detta är den första månaden i ett barns liv. En liten levande klump förs in i huset och från och med då kretsar allt runt det. Den nyfödda lär sig gradvis att leva utanför moderns kropp och hans aktivitet är fortfarande mycket låg. Han kan inte göra någonting, men hans mamma är redan redo att leka med honom och komma med intressanta aktiviteter för honom.
Instruktioner
Steg 1
Alla klasser med en nyfödd är relaterade till egenskaperna hos hans utveckling under denna period och syftar till att stimulera utvecklingen av de första färdigheterna. Efter en månad måste han lära sig att fokusera sin blick på ett föremål eller en älskades ansikte, vända huvudet mot ljud och röster och se på andras ansikten. Vid en månad gammal gör barnet försök att hålla huvudet rakt. Huvudtecknet för slutet av den nyfödda perioden är ett revitaliseringskomplex. Detta är en glad reaktion hos en bebis vid synen av en vuxen och det första leendet hos en bebis. Alla spel med en nyfödd syftar till att stimulera utvecklingen av dessa första färdigheter.
Steg 2
Det viktigaste sättet att uppnå alla dessa mål är att kommunicera med barnet. Varje dag, när du byter blöja, badar, väcker barnet, ska mamman kommunicera med honom. Prata i en mjuk och lugn ton, förklara för honom vad hon gör. Du kan surra sånger, berätta för barnarim. Den nyfödda måste lära sig känna igen de anhöriges ansikten och röster. För att göra detta, närma dig barnet oftare och prata med honom. Han förstår inte ord, men han förstår intonation väl.
Barnet måste lära sig att svara på ljud och röster. Stå vid sängen så att han inte ser dig och ring tyst till barnet. Kolla in hans reaktion. Ring honom några gånger till. Så småningom börjar han vända huvudet på jakt efter mamma. Du kan också använda en klocka, skaller, squeaker. Var noga med att visa barnet föremålet som gjorde ljud i slutet av spelet. Låt barnet se det.
Steg 3
Barnet måste lära sig att fokusera på föremål. För att göra detta kan du använda en rassel eller finger marionett teater. Visa ditt barn skramlan genom att placera den framför hans ansikte tills han uppmärksammar den. I det här fallet kan du surra låtar eller presentera din bebis för den här leksaken. När han lär sig att fokusera blicken, försök att flytta skramlingen åt sidan så att barnet lär sig att följa ämnet. Finger dockteater kan också vara av intresse för en nyfödd. Lägg dockorna på fingrarna och spela en novell från en saga eller berätta för ett barnrym. Till exempel:
Finger-boy, var har du varit?
Jag åkte till skogen med den här broren.
Jag lagade kålsoppa med den här broren.
Jag åt gröt med den här broren.
Jag sjöng låtar med den här broren.
(böj ett finger i näven med varje linje)
Steg 4
Beröring är mycket viktigt för barnet under denna period. Taktila känslor är en del av hans språk i denna ålder. Mamma kan göra lätta strökrörelser. Det är användbart att göra fingergymnastik - knåda och stryka fingrarna på armar och ben.
Du kan använda skämt och barnrym.
Vägg, vägg (mamma slår över kinderna), Tak (strök huvudet)
Två steg (svampar) och en klocka (knackar på pipen)
Tink, tink, tink.
När hon rör barnets ben (som om han gick) säger mamman:
"De stora benen gick längs stigen" och accelererade takten: "De små benen sprang längs stigen."
När hon öppnar nävarna säger mamma:
Knytnäve - handflata, En katt satt på handflatan (strök), Jag lägger mig, lägger mig
Och sprang iväg under armen.
Steg 5
Barnet måste lära sig att hålla huvudet. Lägg det på magen för att göra detta. Stryka barnet på ryggen och stimulera honom att lyfta huvudet. Uppmuntra verbalt hans försök.
