Många föräldrar står inför det faktum att ett barn inte läser tillräckligt snabbt för sin ålder. I första klassen utgör detta fortfarande inte mycket av ett problem. Men i framtiden kan barnet komma att hamna långt efter i skolan. Därför är det nödvändigt att börja arbeta med läsningstekniken från det ögonblick du märker att den är otillräcklig. Detta kan du exempelvis ta reda på när du kontrollerar. Varje grundskolelärare leder dem regelbundet.
Det är nödvändigt
- - delat alfabet
- - kuber med bokstäver;
- - elektronisk bok;
- - samlingar av tungvridare:
- - en samling övningar för ledgymnastik;
- - en dator med textredigerare;
- - registrering på ett skolforum eller i ett barns sociala nätverk.
Instruktioner
Steg 1
Ta reda på hur ditt barn faktiskt läser. Lästekniken bestäms vanligtvis av hur snabbt och tydligt han läser högt. Det finns barn som, även i första klass, läser för sig själva och helt förstår vad de har läst, men tvekar och tvekar om de ombeds att göra det högt. Det är ganska lätt att räkna ut det. Låt ditt barn läsa avsnittet och fråga vad han förstod. I det här fallet behöver du inte oroa dig för mycket, och problemet löses med hjälp av spelet. Om du är van att läsa sagor med ditt barn på kvällarna, byt roll. Låt honom nu vara läsaren och du lyssnaren.
Steg 2
Om ett barn inte läser bra både högt och för sig själv kan det finnas flera orsaker till detta. Kanske förstod han inte riktigt hur bokstäverna formades till ord. Kanske tar sig själva läsningsprocessen bort så mycket energi från honom att det inte längre finns kvar att förstå innebörden. I det här fallet kommer kuber med bokstäver, klippa alfabet, spel som "Scrabble" att hjälpa. Men först bestämma hur bra barnet har utvecklat fonemisk hörsel, och om det vet hur man skiljer ett ljud från ett brev.
Steg 3
Be din elev göra några övningar. Skriv ett ord som han känner väl. Be dem räkna hur många bokstäver som finns i den. Detta kommer han säkert att göra med lätthet. Be sedan räkna ljudet. Om detta är problematiskt, förklara att bokstaven är en ikon, att ikonen inte nödvändigtvis representerar ljud. Erbjud dig att identifiera vilka vokal- och konsonantljud som finns i ordet, vilka ljud som uttalas mjukt. Upprepa övningen regelbundet. Det är inte direkt relaterat till läsningstekniken, barnet förstår inte ens att du är bekymrad över hur han läser och kommer därför inte att fastna.
Steg 4
Ljudmodeller kan vara till stor nytta. För att lära sig att komponera dem räcker det med en vanlig skolanteckningsbok i en låda och en uppsättning pennor eller tuschpennor. Enas om vilken färg du ska använda för vokaler och konsonanter. När barnet lär sig att göra detta snabbt och utan misstag, komplicera uppgiften. Föreslå till exempel olika färger för mjuka och hårda konsonanter, sibilanter, sibilanter etc.
Steg 5
Se till att ditt barn uttalar alla ljud korrekt. Även mild dyslexi kan vara viktigt för läsningstekniken. Till exempel, om ett barn förväxlar två ljud, snubblar det ofrivilligt när det läser när det behöver uttalas ett av dem. Rådgör med en logoped. Det kan ta flera sessioner för att bli av med denna nackdel.
Steg 6
Det är inte ovanligt att ett barn talar mycket långsamt. Du kan öka talhastigheten något. Använd tungvridare. Leddgymnastik hjälper också i det här fallet. Hoppas inte att helt utbilda din flegmatiska person, det fungerar inte att förändra naturen, men det är fullt möjligt att lära honom att uttala ord lite snabbare.
Steg 7
En person assimilerar en handling lättare när han inser att han behöver den eller åtminstone är intresserad av den. Läsövningar kan verka tråkiga eller tråkiga för ditt barn. Han måste förstå varför han behöver läsa. Han kanske inte visar intresse för böcker. Identifiera vad ditt barn brinner för och låt honom veta att han kan få den information han behöver från böcker. Samtidigt är många moderna barn misstänksamma mot vanliga typografiska böcker, men de kanske gillar elektroniska.
Steg 8
Du har antagligen en textredigerare på din dator. Bjud in ditt barn att leka. Skriv ett ord eller en fras och erbjud dig att läsa. Byt sedan roller. Låt barnet skriva något, och du läser och uttalar ljud exakt. Först kan frasen vara helt meningslös, men i orden kommer du säkert att hitta ett stort antal misstag. Skylla inte på din student. Han kommer mycket snabbt att förstå att han gör något fel. Det kan förklaras att programmet oftast betonar felstavade ord eller ord som det inte känner till. Det kommer också att vara användbart att "lära" textredigeraren nya ord. Men för detta måste barnet lära sig att skriva dem korrekt och följaktligen läsa bra.
Steg 9
Använd modern kommunikationsteknik. Många föräldrar anser att Internet är en skadlig aktivitet som kan distrahera studenter från deras studier. För att de ska vara användbara måste de användas korrekt. Sociala nätverk kommer också att hjälpa till med utvecklingen av läsningstekniker. När barnet kommunicerar på forumet måste barnet faktiskt läsa meddelandet, förstå det och kunna svara, och detta i sig kan få honom att läsa snabbt. Välj en lämplig resurs, förklara reglerna för kommunikation för ditt barn, hjälp med att registrera och lämna inte en ny användare utan uppsikt. Fråga vad nytt han lärde sig på forumet eller det sociala nätverket som han träffade. Du kommer inte ens märka hur barnet börjar läsa mycket snabbt.
