Ett barns psyk i alla åldrar är mycket sårbart. Stress, rädsla, negativa manifestationer av det omgivande livet har en negativ inverkan på bildandet av hans mentala tillstånd, hans karaktär.
Familjeproblem
Familjen är den grund som hela barnets liv bygger på. Det interpersonella förhållandet mellan föräldrar och barn avgör hur ett barns familjebeteendemodell bildas.
Föräldrar bör ta hänsyn till att barnet lär sig att kommunicera med dem. Det är föräldrarna som ger ett exempel på beteende för barnet. Följaktligen, om mamma och pappa ständigt svär, kalla varandra namn, slåss, så uppfattar barnet detta som normen för kommunikation i familjen. Samtidigt orsakar ett sådant föräldraförhållande irreparabelt trauma på barnets psyke.
I sin framtida familj kommer barnet att börja bygga samma relationer som han observerade i barndomen. När han hör förbannelser från sin far och mamma kommer han att börja prata med sina barn på ett liknande sätt.
En förälders attityd till en son eller dotter är också av stor betydelse för deras utveckling. Om mamma eller pappa skriker på sitt barn med svordomar, leder detta till bildandet av en nedtryckt personlighet hos barnet. Därefter blir det svårt för honom att tro på hans förmågor, han kommer att växa upp som en psykiskt obalanserad person.
Om det finns två eller flera barn i en familj bör föräldrarnas attityd vara densamma. Annars känns barnet som mindre uppmärksamhet riktas mot felaktigt, "fel". Han försöker tjäna vuxnas kärlek. Eftersom han inte har uppnått detta börjar han känna ilska mot sina föräldrar och andra barn. Under åren kommer denna negativa attityd att vara mycket svår att vända.
Andra problem
Barnets psyke kan traumatiseras av den negativa attityden hos människorna omkring honom. Dessa kan vara kamrater i dagis eller skola, lärare, grannar. Föräldrar bör hålla koll på sitt barns sociala krets.
Bli en vän till din lilla. Så du kommer att kunna kontrollera hans förhållande.
Det är viktigt hur läraren eller klassläraren bygger barnens interpersonella relationer i gruppen. Han måste hindra andra barn från att skada ett barn. En vuxnas passivitet leder till en kränkning av det förföljda barns psyk, detta kan medföra allvarliga konsekvenser. Dessutom lär sig andra barn att de på detta sätt kan få oförtjänt överlägsenhet.
När ett barn är en ledare av naturen strävar han omedvetet efter ledarskap i en grupp barn. Om detta inte händer kan barnet uppleva en brytning av stereotypen för beteende. För att överleva ett sådant ögonblick behöver han hjälp av vuxna.
