Föräldrar tar sina barn till första klass mellan sex och sju år. Vanligtvis, efter denna ålder, har barnet redan utvecklat förmågan att lära sig i skolan. Men barn skiljer sig åt i sina individuella egenskaper. Föräldrar måste veta vilka kriterier som bestämmer barnets beredskap för skolan.
Instruktioner
Steg 1
Ta reda på vilka motiv barnet styrs av när de går i skolan:
- det finns vänner, grannar, klasskamrater på dagis (önskan att vara som alla andra);
- få utmärkta betyg (sociala preferenser);
- spela med vänner under pauser (spelmotivation);
- att lära sig och få ett bra yrke.
Om barnet väljer det sista föremålet, har han hög pedagogisk motivation, han kommer att studera med intresse.
Steg 2
Bestäm hur utvecklat barnets emotionella-villiga sfär, förmågan att uppfylla samhällets krav. Vid sju års ålder utvecklar barn begreppet "att spela efter reglerna." Observera hur ditt barn i barnets team följer spelets instruktioner. Att utföra dina uppgifter är nyckeln till framgångsrik anpassning till skolan. Dessutom beror intresset för skolliv på barnets oberoende, hans förmåga att bilda nya sociala band. Överskyddade barn riskerar att inte bli särskilt framgångsrika i skolan.
Steg 3
Se om ditt barn kan lyssna och prata. Låt tecknade filmen eller berättelsen du läser återberätta. Om barnet inte logiskt kan bygga historien om händelserna, inte vet hur man korrekt komponerar en mening, har svårt att välja ord, är det nödvändigt att öva talutvecklingen. Tal är nära besläktat med tankeapparaten. Genom att utveckla tal stimulerar vi därmed utvecklingen av tänkande.
Steg 4
Var uppmärksam på hur bra barnet är med en penna, sax, hur han ritar om geometriska mönster, hur han skär. Om det är svårt för ett barn att utföra sådana uppgifter behöver handens finmotorik träna. Övningar för att utföra små operationer är viktiga för att i hjärnbarken är talcentrumen nära motorcentret. Tillverka hantverk av modellering, fingergymnastik, handmassage etc. utvecklar vi talcentret.
Steg 5
Spela logiska ordspel med ditt barn. Exempel finns i vilken barndomsutvecklingsbok som helst eller så kan du själv komma på en. Låt honom hitta ett extra ord, avsluta en mening du startade, eller namnge en lista med objekt i ett ord. Om barnet lyckas klara av sådana uppgifter är hans tankeapparat redo för lärande.
Steg 6
Barnets förmåga att räkna och skriva talar om barnets förmåga att lära sig. Dessa färdigheter hjälper ditt barn att lyckas i första klass, men kan komma i vägen efteråt. Brist på kunskap i rätt tid kan hindra utvecklingen av resonemangskunskaper.
