Alla barn och flickor och pojkar slåss i barndomen. En kamp är både ett sätt att självförsvara och självbekräfta och att uppnå det önskade. Inte varje kamp behöver en vuxen för att ingripa. Men du måste definitivt ta reda på vilken slags kamp det är och hur farligt det är för deltagarna i kampen.
Om ett tvåårigt barn slåss, försvarar han oftast sin rätt att äga en leksak. Barn under tre år ser en leksak endast i händerna på en annan person, se hur han agerar med den, och de vill få den här leksaken utan att misslyckas, utan att vara uppmärksamma på att det finns exakt samma på hyllan nästa till det. Därför måste du i detta fall visa barnet närvaron av samma leksak och visa hur man ska agera med den.
Det händer att i samma ålder försöker ett barn slå mamma eller pappa, men detta händer om han redan har använt alla andra uppmärksamhetsmetoder för sig själv. Barnet har inte ett mål att skada föräldrarna, han vill bara lektas med eller pratas med. Det är bättre för barnen att visa korrekt beteende utan att använda en slagsmål: be om en leksak, ropa högt till mamma, ångra, stroke och inte slå.
När barnet lär sig att tala blir behovet av att slåss som ett sätt att interagera med andra människor mindre attraktivt för honom.
Äldre barn, ungefär fem eller sex år gamla, vill redan göra experiment: gör axelbladet ont på huvudet; vad händer om du skjuter en kollega på mattan eller på golvet. I det här fallet pratar den vuxna om reglerna för beteende, spelets regler eller lär dig att förutse de negativa resultaten av experimenten som genomförs.
Yngre skolbarn använder tävlingskamp i sin träning. De älskar att mäta sin styrka, så sådana slagsmål lockar många åskådare. Men de skiljer inte kämparna. Sådana slagsmål har regler: sätt motståndaren på axelbladen, slåss "till första blodet" eller innan förloraren ber om nåd. Om en sådan kamp stoppas kommer barnen fortfarande att fortsätta den på en annan plats och vid en annan tidpunkt. En vuxen kan peka barn på platsen för sådana slagsmål: ett gym eller en lekplats.
Kampar för rättvisans skull förekommer oftast hos ungdomar: barn försvarar sin rätt till ledarskap, försvarar en vän eller en flickväns ära. Sådana slagsmål äger vanligtvis rum i ett lag och tjänar syftet att själv bekräfta en tonåring. I det här fallet bör tonåringen introduceras till andra sätt att bekräfta sig själv. En tonåring kan respekteras i ett team för hans engagemang i vänskap, för förmågan att komma till undsättning i tid, för de intellektuella och kreativa förmågor som är nödvändiga i vilket lag som helst, för sportprestationer, för socialt arbete i klassrummet.
Strider med hooligan-motiv, med hjälp av vilka barn förödmjukar och förolämpar en annan person, när kampen är rolig och blir det enda sättet att interagera med andra människor, bör strikt stoppas och straffas.
Det är viktigt att vuxna från tidig barndom lär barnet att kommunicera med kamrater utan att använda slagsmål. Även vuxna själva bör inte använda fysisk bestraffning av barnet, eftersom övervägande styrka över svaghet blir ett attraktivt exempel för barnet när det interagerar med andra människor.
