Oktober är den månad då framtida klassare börjar delta i specialklasser för att förbereda sig för skolan. Du måste börja förbereda din hand för att skriva mycket tidigare.
Förberedelsen av handen för att skriva börjar med utvecklingen av barnets fina motoriska färdigheter. Redan från de första dagarna efter födseln, på råd från en barnläkare, kan mamma självständigt massera barnet och uppmärksamma fingrarna. För att skapa kontakt med barnet kan du komma med eller lära dig tematiska barnrym.
När vi observerar ett barns utveckling ser vi hur han lär sig att ta tag i stora föremål, först med hela handflatan, och gradvis lär sig att ta mindre föremål med fingrarna. Ritningskurser är användbara för att utveckla finmotorik. Ett barn på 7-8 månader kan börja rita. Ge barnet lite fingerfärger och ett pappersark, visa hur hans färg färgade med färg lämnar märken på papperet. Du kan träna under övervakning av föräldrar i upp till 10 minuter om dagen. Och den lilla konstnärens mästerverk kan inramas och dekorera väggarna.
Modellering och konstruktion bidrar också till utvecklingen av motorik. Låt det vara en byggsats med stora detaljer först. Dessa aktiviteter utvecklar också barnets fantasi. Ett gemensamt tidsfördriv kommer att vara användbart för både barnet och hans föräldrar.
Blyertsteckning och färgläggning kan också betraktas som användbara. De minsta får stora ritningar med ett avbildat objekt. Till exempel ett stort äpple, päron, boll. Senare läggs mindre element till och du kan erbjuda att måla bilden av en vattenmelon, ett hus, en buss. Föräldrar kan rita sådana primitiva ritningar för hand. Du kan senare köpa målarbok eller skriva ut ritningarna på din hemskrivare.
När barnet fyller fyra år är det redan möjligt att erbjuda mallar för elementen i bokstäver, siffror. I denna ålder dras barn som regel till kunskap, de är intresserade av att lära sig skriva och räkna. Speciella målarbok kommer till undsättning, där bildens element först måste ritas. Det är bra för föräldrar att uppmuntra och behålla detta intresse för lärande.
I detta fall är det viktigt att placera barnets hand korrekt. Se till att pennan eller pennan förs in i handen på följande sätt: den nedre delen, skrivande, ligger på den första svalten av långfingret på barnets högra (eller vänstra) hand, samtidigt som du trycker hårt med tummen. Pekfingret är fritt placerat på toppen. Ibland är det svåraste för en första klassare exakt detta: att övervaka fingrarnas rätta position när man skriver.
