Barn älskar målarbok. Hjältarna i dina favoritböcker och tecknade filmer kommer till liv, det är värt att rita några rader med en tuschpenna eller en färgpenna. Modern teknik gör det möjligt för föräldrar och lärare att göra vilken färg som helst, för detta räcker det att lära sig att hitta lämpliga bilder och förvandla en färgbild till en konturbild. Varför behöver ett barn en målarbok?
Barn älskar att måla. Men en förskolebarn, särskilt en yngre, förlorar snabbt intresset för någon aktivitet om han inte ser ett snabbt resultat. När ett barn sätter sig ner för att måla vill han få en bild på några minuter. Samtidigt har han fortfarande få färdigheter att arbeta med pensel och penna, och hans fina motoriska färdigheter är inte tillräckligt utvecklade. Färgning gör att han kan få en vacker bild med ett minimum av ansträngning. Och det första syftet med denna bok med konturteckningar är att stödja barnets intresse för konst.
Målarboken lär barnet att navigera i arbetsbladet. Den definierar mitt-, topp- och botten, höger och vänster sida. Detta kommer att vara till stor hjälp för att lära dig inte bara att rita utan också skriva. Dessutom får han en uppfattning om de viktigaste och sekundära detaljerna, om perspektivet. Närbildsprodukter verkar större och avlägsna objekt verkar mindre. Dessutom lär sig den unga konstnären att måla olika detaljer utan att gå utöver linjerna. Han lär sig att formen kan förmedlas med linjer av olika längd. Detta kommer att vara användbart för honom i framtiden när han självständigt ritar komplexa kompositioner eller börjar lära sig skriva och rita.
De flesta barns målarbok placerar huvudbilden i mitten. Barnet börjar intuitivt följa samma princip när han skapar sina egna ritningar, och detta har en mycket stor psykoterapeutisk effekt. När man arbetar med problembarn använder psykologer och lärare ofta den här metoden - de lär barn att rita stora föremål i mitten av arket. Detta gör att småbarn kan hantera osäkerhet.
När ett barn målar bilder har han att göra med olika färger. Barnet kommer inte bara ihåg deras namn utan får också en stor laddning av positiva känslor. Samtidigt kan han omedelbart fylla i ett stort fält, vilket också bidrar till att skapa ett positivt humör. Dessutom lär sig barnet att jämföra färgerna med referensen. Till exempel har vissa målarböcker två bilder tryckta sida vid sida - färg och konturer. Barnet tittar på en färgpenna och försöker hitta samma nyans som en penna eller tuschpenna. I vissa böcker föreslås att man målar bilder i färger som heter ord.
Målarboken främjar utvecklingen av barns tal. Förskolebarn har en tendens att prata om vad de gör. Om barnet ofta målar bilder, kommer han inte bara ihåg namnen på föremål och fenomen som är nya för honom utan fastställer också deras relation, liksom metoderna för handling. Han kan upprepa en välkänd saga i processen, om han till exempel har flera illustrationer. Du kan komma på något eget. Plocka till exempel upp bilder som är relaterade till meningar som inte är bekanta för barnet. Erbjud dig att färga dem. Låt barnet komma med vad som hände med karaktärerna. Om han har svårt kan du ibland be honom.
Färgalternativ - en stor variation. Du kan använda dem för att lära ditt barn att räkna genom att erbjuda bilder med bilder av grupper av objekt. I detta fall ser aritmetiska operationer ut så här:”Låt oss räkna hur många äpplen som finns på bilden. Du har redan färgat tre. Hur mycket mer att måla? Du kan erbjuda att måla bokstäverna och äldre barn kan till exempel göra en plan för att hitta en skatt och erbjuda att göra gräsmattan grön, dammen blå och huset brun. När du väljer målarbok för ditt barn kommer du själv att ha kul och upptäcka i dig kreativa förmågor som du inte ens visste om tidigare.
