När barn är små är de angelägna om att hjälpa sina föräldrar runt huset, men de vägrar ofta sådan hjälp. Ett barn i den här åldern gör allt besvärligt, så det är mycket lättare för vuxna att göra jobbet själva. Och sedan börjar de undra när en vuxen son eller dotter inte vill göra hushållssyslor.
Instruktioner
Steg 1
Det är nödvändigt att lära ett barn att göra hushållsarbete från tidig barndom. Så snart ett treårigt barn plockar upp en kvast och en skopa och börjar sopa soporna själv är detta det första tecknet på att barnet är redo att hjälpa sina föräldrar. Det är nödvändigt att tålmodigt lära honom denna hjälp i de mest elementära frågorna. Barn i den här åldern vill verkligen vara användbara, vill ha beröm, uppriktigt drömma om att göra något trevligt för sina föräldrar. Och även om de fortfarande får det besvärligt kan de bryta en tallrik eller göra ännu mer röran, men sådan hjälp kan inte avvisas, du kan inte skicka ett barn att leka i barnkammaren och överge sitt företag.
Steg 2
Lär dig att tacka ditt barn för all användbar aktivitet. Det finns ingen större belöning för barn än att se mammas förvånade ögon, hennes glada leende. Därför vill barn i åldern 4-5 år ordna trevliga överraskningar för sina föräldrar. De säger till exempel att de har spridit saker, mamma kommer till rummet och funderar på städning - och det finns renhet. Det här är en stor och trevlig överraskning för henne. Även för minsta hjälp måste du tacka barnet som om han gjorde ett bra jobb. Det är denna tacksamhet och glädje hos föräldrarna som ger barnet förståelsen att hushållssysslor är till nytta, att han hjälper föräldrarna och gör det verkliga.
Steg 3
Vara en god förebild. Barn lär sig av sina föräldrars beteende - det finns inga andra lärare i deras miljö än. Därför, om föräldrarna själva är mycket samvetsgranna med att städa, göra det regelbundet, fördela ansvar och hjälpa varandra, kommer barnen att gå med i det gemensamma arbetet. Om föräldrar inte förbjuder dem att göra detta i en mycket tidig ålder, säger de inte att det är för tidigt för barnet att göra hushållsarbete, då när de växer upp kommer barn inte ens att ha frågor om varför han behöver göra något i huset. Allt ansvar kommer att uppfattas som något naturligt och bekant.
Steg 4
Tilldela endast användbara uppgifter. Om ett barn i en familj får lära sig att arbeta bara för att inte röra sig, kommer det att vara lite meningsfullt från detta. När ett barn vet att hushållerskan ordnar saker i alla rum och bara i sitt eget måste han göra allt själv - barnet kommer att uppleva sådant arbete som orättvisa och gör det därför utan mycket entusiasm. Endast i en familj där föräldrar uppfattar arbete och ansvar runt huset som något användbart och nödvändigt, och dessutom, inte så svårt, kommer barn att tänka och behandla hushållsarbete på samma sätt.
Steg 5
Fördela ansvar ärligt, glöm inte åldern. Små barn har fortfarande svårt att göra många typer av hushållsarbeten, som att diska eller skära bröd. Men de lägger gärna besticket på bordet, kan ordna tallrikarna, sopa och sätta leksakerna på sina platser. Så du måste överlåta genomförbara uppgifter och inte göra dem för barnet, även om något inte fungerar för honom. Dessutom kan du inte skälla ut ett barn eller anklaga honom för att inte kunna göra någonting normalt. Ett slarvigt ord kan avskräcka ett barn från att hjälpa sina föräldrar.
Steg 6
Ge barnen tydliga, specifika anvisningar. Du kan inte bara be ditt barn att städa upp i rummet. Kanske, enligt hans åsikt finns det redan ordning. Och skoluniformen hänger på plats, även om den här platsen är en stol, och leksakerna är ordnade i ordning, för ingenting på golvet. Du måste berätta för barnet vad som exakt är fel och hur man fixar det.
Steg 7
Även en så allvarlig fråga som rengöring kan förvandlas till ett spel och obehagliga ansvarsområden kan lysas upp. Låt barnen tävla med varandra eller slutföra några av dina uppgifter i form av en strävan att hitta skatter eller rädda en leksak från fångenskap. Du kan komma med många varianter av sådana spel, och detta kommer att ge mycket nöje för både föräldrar och barn. Men vad du definitivt inte kan göra är att göra hushållssysslor till straff eller tillämpa dem på ett sådant sätt. Då kommer barnet definitivt inte att kunna uppfatta dem som något bekant och nödvändigt.
