Ofta försöker föräldrar att utveckla ett barn från en tidig ålder. De tar honom till handledare, registrerar honom i cirklar och studior, drömmer om att barnet kommer att kunna få ut det mesta av lektionerna och bli en framgångsrik och eventuellt berömd person. Men i ett försök att göra "det bästa" kan föräldrar beröva barnet inte bara barndomen utan också möjligheten att lära sig att hantera fritiden.
Inte många föräldrar tror att överbelastning med olika aktiviteter kan leda till att de inte kan klara sig utan hjälp av en specialist. Men även att hitta tid att besöka en psykolog kan vara extremt svårt, för alla barnets dagar är planerade per minut. Föräldrar tar inte hänsyn till det faktum att det är viktigt för barn att inte bara behärska olika färdigheter, kunskaper och förmågor utan också att lära sig hur man interagerar med samhället, känner, älskar, får vänner, vet hur man agerar i vissa livssituationer. Och detta kräver ledig tid, som ett upptaget barn inte har.
Om du frågar några föräldrar varför du inte ger ditt barn möjlighet att göra vad han vill, så svarar de oftast att om du ger barnet frihet kommer han att sitta, begravd i en dator eller telefon och spendera tid värdelöst. När allt kommer omkring vill han inte gå, träffa vänner eller läsa böcker. I själva verket gör han inte detta för att han helt enkelt inte lärde sig, för han hade aldrig ledig tid.
För att lära sig att hantera sin fritid måste barnet utvecklas och veta vad det verkligen vill, och inte sina föräldrar. För att träffa vänner, kommunicera med dem, spela spel, läsa böcker måste barnet lära sig att kommunicera, vilket inte är inneboende i honom från födseln. Genom att kommunicera med sina kamrater förstår barnet gradvis hur man hanterar sin tid och utvecklas. Leker med leksaker utvecklar han också, och om hans favoritfördriv tas bort från barnet i en tidig ålder kommer full utveckling att sakta ner.
Varför behöver ett barn fritid
För mental utveckling. Det är viktigt att veta att mental utveckling sker genom lek, som förändras med åldern. Om barnet är förbjudet att leka, kommer den mentala utvecklingen att sakta ner och i vuxen ålder kommer en person inte att kunna fatta beslut snabbt, interagera med ett team eller starta ett företag. När allt kommer omkring lärs alla dessa färdigheter ut genom barnspel. Genom att beröva barnet denna möjlighet berövar föräldrarna hans utveckling.
För förmågan att kommunicera med andra människor. Denna färdighet fastställs också hos ett barn i tidig ålder och endast i kontakt med andra barn, i personlig interaktion med dem. Endast genom att leka med varandra kan barn förstå hur man kommunicerar ordentligt. Om ett barn berövas denna möjlighet och istället skickas till otaliga lektioner, utvecklas det naturligtvis mentalt och fysiskt, men får ofta inte färdigheterna i korrekt - informell - kommunikation med människor. Därför har sådana människor i vuxenlivet mycket svårt att hitta en följeslagare eller följeslagare i livet, de vet inte hur man får vänner, de vet inte hur man träffar en intressant person, vad man ska prata om när man träffar vänner (om de någonsin ha en sådan person). Bristande kontakt med andra kan leda till ensamhet, depression och ibland psykiska störningar.
För bildandet av personlighet. Kreativa idéer kan bara uppfinnas av en sådan person som har lärt sig att tänka fritt, som hade ledig tid att komma på något eget och inte agera enligt en mall som är förberedd för alla. Men för att bli en individ måste du lära dig att själv välja vad du verkligen gillar. Om ett barn vill sjunga och hans föräldrar skickar honom till sportavdelningen, är det osannolikt att han kommer att kunna förverkliga sig själv ytterligare i vad han drömde om. Så småningom kommer deras egna önskningar att ersättas av deras föräldrars önskningar och en personlighet kommer att bildas som kommer att vänta på att andra ska erbjuda henne något, de som har lärt sig att tänka, kommunicera, spela och interagera med denna värld.
