Tal är ett av de viktigaste verktygen som hjälper en person att interagera med andra människor. Barnet börjar behärska talet från åtta månader. Men tänk om ditt barn inte uttrycker den uppsättning ljud som är nödvändig för en och ett halvt år gammal bebis och en treåring fortfarande inte talar? För det första bör du inte jämföra ditt barn med kamrater - alla barn är individuella. Och för det andra är det nödvändigt att identifiera orsaken till tystnaden.
Det finns två skäl till fördröjningen i tal hos ett barn: den första är bristen på gynnsamma sociala förhållanden för uppfostran och pedagogiska fel. Det andra beror inte på vuxna, utan ligger i underutvecklingen av den neurologiska eller sensorimotoriska basen i barnets tal. I det första fallet talar inte barnet på önskad nivå eftersom det inte fick tillräckligt med uppmärksamhet. Barnet hörde nästan inte, som vuxna säger, han var inte skyldig att utföra färdigheter som passar sin ålder. Men överskydd kan också orsaka talfördröjning. Om alla barnets önskningar gissas i förväg behöver han inte prata. Den andra anledningen, som inte beror på uppfostringsmetoderna, kan uppstå redan före barnets födelse, till exempel fetal hypoxi under moderns graviditet eller en intrauterin infektionssjukdom. Möjliga orsaker är födelsetrauma, allvarlig sjukdom, blodtransfusion, kirurgi för barn under ett år, hörselproblem och andra. När kan ett barn diagnostiseras med talfördröjning? Om barnet vägrar att upprepa ord och uttryck efter vuxna, inte svarar på en begäran om att upprepa en fras, inte följer enkla kommandon "ge mig en kub", "gå till köket", "ta med en docka." Han vänder sig inte till vuxna för hjälp, men föredrar att göra allt på egen hand. Han försöker inte förklara sina önskningar och tankar för vuxna. När man kommunicerar skiljer den inte mellan familjemedlemmar och främlingar. Det kan ta år att få en tyst person att prata. Och du kan inte göra utan hjälp av en logoped. Men det finns flera enkla regler som föräldrar till ett barn som har en fördröjning i talutvecklingen måste följa. Lös problemet du behöver för att börja så tidigt som möjligt, utan dröjsmål. Om du startar ett korrigeringsprogram från två till fem år är det all chans att barnet pratar med skolan i enlighet med sin ålder. Efter sex år blir det mycket svårt för ett barn att hjälpa till. Och bristen på tal i denna ålder medför allvarliga problem och stora svårigheter i skolan. Du kan inte krossa ett barn och ständigt kräva av honom att han yttrade ett ord. Trycket påverkar det mobila barnets psyke negativt och som ett resultat blir barnet ännu mer självständigt. Betona de ljud som ditt barn är bra på. Försök så ofta som möjligt i kommunikationen att upprepa de ord som han vet hur man uttalar. Att ägna stor uppmärksamhet åt finmotorik är fingergymnastik, modellering av lera och plasticine, lek med pärlor, knappar och i konstruktören. Det viktigaste är att vara så nära barnet som möjligt. Välj klasser när barnet är lugnt för lektioner och föräldrarna har inga brådskande frågor. Se till att ingen stör och att miljön får barnet att känna sig tryggt. Om ditt barn inte talar, kom inte i panik; med rätt tillvägagångssätt finns det alla chanser att problemet kvarstår för alltid i tidig barndom.
