Första klass är ett viktigt och svårt stadium i barnets liv. Det tar ett barn flera månader att anpassa sig till nya förhållanden. Föräldrar bör stödja honom och hjälpa honom att inse att läxor är ett ansvar som måste göras dagligen.
Instruktioner
Steg 1
Första klassare måste följa en stel daglig rutin. Omedelbart efter skolan - lunch, sedan en kort vila (en timme eller två), varefter du kan börja göra dina läxor. Enligt lärare är den bästa tiden för detta från 16 till 17 timmar.
Steg 2
Börja dina lektioner genom att ordna saker på ditt skrivbord. Lägg ut allt du behöver för läxor på det. Kontrollera att belysningen är korrekt installerad. Låt detta bli en slags ritual som hjälper dig att sätta ditt barn i arbete. Dela upp alla läxor i muntliga och skriftliga, svåra och enkla, favoriter och inte.
Steg 3
Börja göra dina läxor med det svåraste ämnet, vilket är svårt. Ett barn som vilar efter skolan kan lära sig ett svårt ämne snabbare. När du har gjort komplexa objekt fortsätter du med implementeringen av de som inte orsakar svårigheter.
Steg 4
Om barnet inte förstår något eller inte kan slutföra uppgiften, var noga med att hjälpa honom. Försök att förklara materialet i andra, enklare termer. Understryk siffrorna och bokstäverna, läs uppgiften högt och kommentera den. Led första klassaren till rätt beslut, som han måste fatta på egen hand. Gör inte läxor för ditt barn.
Steg 5
Om barnet gör läxor under mycket lång tid, begränsa det i tid. Bryta upp dina läxor och ta pauser däremellan. Alternativt mentalt arbete med aktiva aktiviteter.
Steg 6
Glöm inte utvecklingsövningar som hjälper i framtiden att bättre assimilera materialet i klassrummet. Hjälp till exempel ditt barn att förstå innebörden av de enklaste aritmetiska operationerna. Använd improviserade föremål (apelsiner, äpplen, godis, pennor, etc.), räkna dem tillsammans med barnet i ordning och bestäm var det finns fler föremål och var mindre. Rita barnets uppmärksamhet på fenomenen i den omgivande världen. Försök att inte memorera stycken från läroböcker med honom, utan prata om allt som väcker hans intresse och uppmärksamhet. Till exempel: "Varför är dagen kortare på vintern", "Vem är dinosaurierna."
