Numera finns en dator i nästan alla hem. För många är det faktiskt en arbetsplats eller ett sätt att spendera fritid. Men varje förälder ställer frågan om barnet kan vara vid datorn och hur lång tid det ska ta.
Instruktioner
Steg 1
Barn måste förr eller senare börja lära sig en dator, olika program och skaffa sig färdigheter för att arbeta med dem. Det är verkligen ett oumbärligt inlärningshjälpmedel, liksom en nödvändig sak för ett fullt liv i samhället. Med hjälp av en persondator och Internet lär sig barn en enorm mängd information som är nödvändig för livet. Men när ett barn börjar använda det för andra ändamål är detta en helt annan fråga.
Steg 2
Det är tillrådligt att lära ditt barn att inte bara följa programmen automatiskt med ett musklick utan också att förklara hur denna programvara faktiskt fungerar. Som ett resultat kommer han att ha intresse av att arbeta med en dator, han kommer att vara mer intresserad av dess tekniska del än bara dataspel.
Steg 3
Ofta använder vissa föräldrar en persondator som barnflicka. I det här fallet kommer dina barn att spendera tillräckligt med tid på att sitta bakom honom. Som ett resultat riskerar de framtida problem relaterade till social interaktion, det blir mycket svårare för dem att bli intresserade av vanliga spel eller läsning. För att inte tala om det faktum att sannolikheten för fysiska konsekvenser för kroppen är hög - felaktig hållning, komplikationer med syn, fysisk inaktivitet.
Steg 4
Som regel är trettio eller fyrtio minuter en rimlig tid för en förskolebarn att spendera på en persondator. Men det viktigaste är att se till att den här tiden spenderas med nytta för honom och stimulerar hans utveckling, och inte tvärtom.
Steg 5
Det är nu känt att spelberoende ingår i listan över missbruk som alkoholism, drogberoende, drogmissbruk och rökning. Att hantera det är ganska problematiskt, det kommer åtminstone att störa barnets utveckling och lärande på olika områden.
Steg 6
Det bästa alternativet skulle vara om ditt barn lär känna spelen lite senare. Till att börja med, låt honom lära sig riktiga, aktiva spel med riktiga och levande människor. Trots allt är barndomen en period som aldrig kommer att upprepas eller återvända, och en persondator kommer att finnas där resten av ditt liv. Om vi ska välja datorspel, borde de åtminstone ha en didaktisk betydelse, det vill säga utveckla och undervisa intelligens, minne, tankeprocesser, uppmärksamhet och fantasi.
Steg 7
Baserat på allt kan en intressant slutsats dras att barn kan använda en persondator, men med måtta och, viktigast av allt, med fördel.
