Hur man hjälper ditt barn att älska att läsa och utveckla ordförråd från tidig ålder.
Moderna barns liv bokstavligen från de första dagarna omges av alla slags prylar som hjälper till att hålla barnet sysselsatt och ge sin fritid. Därför kan du ofta höra föräldrar som klagar på att barnet inte vill läsa och föredrar att spela bättre med en dator eller surfplatta. Samtidigt är läsning en viktig nödvändighet för alla generationer hela tiden. Och det handlar inte bara om förmågan att läsa gatunamnet eller instruktioner för någon gadget. Läsning hjälper ditt barn att utöka ordförrådet, vilket i sin tur gör det lättare att lära sig i skolan.
Hur kan vi hjälpa dagens barn att älska böcker? Allt är banalt: du måste läsa så mycket som möjligt med ditt barn, diskutera vad du läser och i allmänhet prata mycket. Dessa tips gäller alla åldrar, även småbarn, eftersom en boks positiva inverkan på språkutvecklingen börjar vid födseln. Dessutom, om du vill att ditt barn också ska prata engelska eller något annat språk i framtiden, är det också bättre att läsa böcker med honom på olika språk från de allra första dagarna.
0 till 1 år
Naturligtvis, i denna ålder förstår barn lite, även på ryska, åtminstone på något annat språk. Därför är det viktigt inte så mycket att läsa och förstå meningen med barnen, utan att titta på bilderna tillsammans, beskriva dem för barnet, studera böcker tillsammans. Så barnet kommer att vänja sig vid boken som ett viktigt och intressant ämne, och detta intresse kommer att växa med honom.
Företräde bör ges till hårda kartongböcker med täta eller mjuka sidor, där sidorna prasslar, du kan trycka, bita etc. på dem. Det kommer att vara intressant för barnet att bläddra själv och förutom läsupplevelsen kommer sådana böcker att ge barnet en intressant upplevelse av känsliga känslor.
1-3 år gammal
I den här åldern är taktila känslor fortfarande viktiga för barn, plus att du måste ansluta alla slags övningar för händerna som bidrar till talutvecklingen. Välj därför interaktiva böcker för studier där olika delar rör sig, utvecklas, snurrar etc. Var uppmärksam på utskriftskvaliteten: färgerna ska vara ljusa, men inte lysande, illustrationerna ska vara stora och bildtexterna tvärtom bör vara korta.
Försök att fängsla barnet med uttrycksfull läsning: läs med olika röster, anslut gester, ljud. Och involvera barnet i spelet: låt honom också tvätta sig som en kattunge från en bok eller dansa som barn på ett nyårsfest. Uppmuntra barnet att avsluta meningarna själv, om det inte är första gången du läser boken, pausa speciellt i läsningen så att barnet ingår i spelet.
Låt ditt barn prata medan han läser, eftersom det kan hjälpa dig att få full uppmärksamhet. Stanna till exempel och ställa enkla frågor: "Vem är det här?" eller "Vad är det här?" Efter att barnet har svarat, beröm honom och säg sitt svar igen, omformulera det. Till exempel:”Bra gjort! Det här är ett moln. Fluffigt vitt moln”. Och när barnets ordförråd utvecklas, fråga mer vad som hände med karaktärerna i boken, varför etc. Så förutom att utveckla tal kommer du också att stimulera utvecklingen av barnets fantasi.
Du måste börja lektioner med barn från 5-10 minuter om dagen och gradvis öka den här gången.
4 till 5 år gammal
Vid denna ålder är det viktigt för ett barn att känna sig ansluten, så försök att välja böcker där berättelsen handlar om barn i samma ålder eller om djur. Böcker som berättar om olika situationer från ett barns vanliga vardag, till exempel om en resa till djurparken eller en incident i dagis, samt om hur intressanta saker görs eller fungerar (maskiner, apparater, hur vår kropp fungerar, etc. etc.).
Be ditt barn läsa högt, hjälp honom att lyfta intonationen. Länka det du läser till det verkliga livet, till exempel: "Se, katten från boken liknar vår Vaska, bara i boken är han svart och vår är röd!" eller "Och du har på dig en tröja idag, precis som pojken från boken!".
Ställ ditt barn frågor om vad du har läst, diskutera olika situationer som hände med karaktärerna i boken och kom med en annan utveckling för dem. Låt barnet komma med frågor till dig om bokens innehåll och till exempel kontrollera hur noggrant du lyssnade.
Placera böckerna på en sådan plats så att barnet får tillgång till den och han kan välja vilken bok det ska läsa idag. Det är inte nödvändigt att tvinga honom att först läsa en berättelse och först sedan gå vidare till en annan - du kan ta böcker enligt ditt humör, men innan du börjar läsa, kom ihåg var du slutade förra gången och vad handlingen var.
