Här är han, ett nytt steg i hela familjens liv - barnet går i skolan! Men nya ansvarsområden och färdigheter ger nya bekymmer och upplevelser som måste beaktas.
Vid sju års ålder går ett barn i skolan och detta lämnar ett stort avtryck på hans självmedvetenhet. Han blir en riktig "medlem i samhället", strävar efter att uppfylla normer, skyldigheter, en känsla av plikt föds i honom - en social känsla av ansvar bildas. De flesta av rädslan för barn mellan sju och elva år hänför sig till upplevelsen att inte vara någon som respekteras, väl talas om och uppskattas. Detta inkluderar också rädsla för att göra ett misstag, svara på tavlan, skuldkänslor för handlingar som fördöms av föräldrar och samhälle.
Dessutom börjar rädslan för allt annat och ovanligt i denna ålder ta en stor plats: vampyrer, skelett, utomjordingar, "mörka krafter". Barnet är både rädd och förtrollad samtidigt och lockar med en magnet allt som han ännu inte kan förklara.
PRAKTISKA TIPS:
1. För ett barn i denna ålder är villkoren för "dubbla standarder" och oklara instruktioner mycket smärtsamma. Försök att förklara reglerna för uppförande och gör krav så tydliga och enkla som möjligt. Det här är en bra tid att prata "om livet", om moraliska normer, barn absorberar mycket nu som en svamp. Men hittills är det inte värt att filosofera och moralisera för mycket. Skräm inte barnet ännu mer med långa och svåra reflektioner, som inte alltid är på axeln även för vuxna.
2. Ge ditt barn möjlighet att ha fel. Det viktigaste som han måste lära sig i denna ålder är att alla har fel, alla har rätt att göra det. En annan sak är viktig - att lära sig att rätta till dina misstag.
3. Sådan rädsla går över sig själv över tiden. Okunniga försök att bete sig i samhället förvandlas gradvis till stabila färdigheter. Men för detta är stöd från vuxna och en gradvis ökning av självförtroende mycket viktigt.
4. När det gäller rädslan för den andra världen, ju mer antydanbart ett barn är, desto mer mottagligt är det för denna rädsla. För vissa barn är kanske det bästa förebyggandet av ett förbud mot att titta på sådana filmer, program och läsa "skräckhistorier".
5. I andra fall kan du tvärtom spela tillsammans med barnen, berätta dina historier, dina reflektioner över detta ämne. Det är viktigt att hitta en balans här: att visa att allt detta utomjordiska kan vara en del av vårt liv, men det är inte så skrämmande och okänt som det kan tyckas. Det är viktigt att visa en enkel och säker inställning till det mystiska.
6. Om rädsla blir mer besatt, titta på program om hur skräckfilmer skapas - visa att det här är vanliga skådespelare och scener. Hitta information om författarna till "skräckhistorier" - låt barnet veta att alla dessa böcker är skrivna av vanliga människor. Berätta om hur du var rädd för "Black Sheets and Green Eyes" i din barndom, och när du växte upp insåg du att inget av detta verkligen existerar.
