Tidigare ägde särskild uppmärksamhet åt att uppfostra barn. Alla deltog i detta: föräldrar, farföräldrar och till och med staten. Barnkammaren, dagis, skolan var under noggrann övervakning av andra. Detta tvingades följa allmänt accepterade regler som bestämde individens moraliska och andliga utveckling.
Nu har allt förändrats. Det finns inga obligatoriska krav, utbildning började få lite tillåtelse. Den sociala miljö där en tonåring befinner sig idag dikterar sina egna regler. Och de är inte för bildandet av ett normalt, hälsosamt samhälle. Frågan uppstår, hur kan vi i framtiden se våra barn andligt och känslomässigt friska, och viktigast av allt socialt anpassade i dagens samhälle.
Huvudutvecklingen, uppväxt av personligheten, läggs under de första åren av livet. Känslor och vanor, karaktärsdrag, kreativt tänkande, känslor bildas. Under denna period uppfostras barn av föräldrar som har olika idéer om vad ett barn ska vara. En viktig roll spelas av medfödda lutningar, som bestäms av släktens gener, som har bildats i århundraden.
Barnet växer upp, går på dagis, träffar andra barn och ser att deras beteende är annorlunda. Alla beter sig som de brukade hemma. På dagis är vanliga leksaker, inte alla barn förstår att de behöver delas med andra barn. Ni kan inte förolämpa varandra, ni behöver hjälpa. Iakttar barnet ett sådant beteendemodell som är nytt för honom, försöker upprepa det, för det är en annan upplevelse för honom. I sådana fall är det tillrådligt att säga till den vuxna som är i närheten att det inte är bra att förolämpa, leksaken kan delas och kompisen kan få hjälp. Men idag stör sällan någon i utbildningen, eftersom många föräldrar inte reagerar på anmärkningen, de tror att det inte är så viktigt. Och vissa tar det väldigt våldsamt. Sedan går barnet i skolan, möter andra brott mot reglerna, i sin förståelse. Således påverkar den sociala miljön den fortsatta utvecklingen av en tonåring. Dynamiken i den moderna världens utveckling gör också sina egna justeringar.
Ofta presenteras vi för en mängd olika utvecklingssystem för barn som praktiseras i olika länder. Många föräldrar började anta utländska föräldraprogram. Alla dessa system, lämpliga för olika länder, kan inte slå rot i ett separat tillstånd. Som ett resultat bryts våra förfäders vanliga beteendestandarder genom åren. Detta skadar den korrekta utvecklingen av samhället.
Många böcker och handböcker har skrivits om hur man kan utbilda den yngre generationen ordentligt; teoretiskt sett bör detta fungera. Men för att praktiskt kunna översätta dessa idéer till verklighet behövs lämpliga, sociala, levnadsvillkor. Vi börjar möta problemet med att interagera med varandra. Dessutom kan vi inte isolera en person från samhället, vårt liv är ordnat på ett sådant sätt att vi lever i ett team. Konflikter är oundvikliga, vilket är vad vi ser idag.
Barn på cirka 3 år leker i sandlådan, mammor tittar på dem i närheten. Anta att Dima kommer fram till Artyom och ber om en spade. Artem ger naturligtvis, han vet vad som behöver delas. Då vill han ta tillbaka det, men Dima leker med entusiasm, ger inte bort det. Sedan säger Artyoms mamma till Dima att du spelade, låt Artyom också spela. Under denna dialog borde Dimas mamma ha gått med i konversationen, men hon gör det inte. Det betyder att hon har en annan inställning till utbildning, kanske "japanska" eller "kinesiska", det spelar ingen roll, detta är redan en potentiell konflikt.
En förbipasserande går, två tonåringar springer mot dem och spelar på språng. En äldre man slår huvudet från hela huvudet, den som är mindre. En förbipasserande gör en anmärkning, pojkarna springer längre och tar inte hänsyn till honom, pappa följer dem. Utan att lyfta huvudet från telefonen, kastar han frasen - "De behöver inte göra en anmärkning, det här är inget av ditt företag."Å ena sidan är det verkligen inte en förbipasserande, låt hans barn slå varandra. Å andra sidan kommer hans barn till skolan, dagis i morgon och kommer att förolämpa andra. Med detta tillvägagångssätt för uppväxt kommer problem att uppstå för människor som bor i närheten.
Hur kan vi återvända till oss själva och återföra våra barn till ett moraliskt och andligt tillstånd. Det är viktigt att bevara dig själv, dina förvärvade karaktärsfärdigheter. Förlora inte sådana egenskaper som kärlek, vänlighet, medkänsla och önskan att hjälpa. Samtidigt leva utan att störa, men hjälpa varandra. Uppgiften är inte lätt, du kan inte ändra allt själv. Vad ska jag acceptera? Nej, livet för våra avkommor står på spel. Då måste du ändra utbildningens taktik. Vad kan ändras?
Vi är alla vana vid en uppsättning grundläggande regler som utvecklats under årtionden. Flickor kränker inte, de är svaga och pojkar är starka och dessutom ädla riddare. De små måste skyddas, för att hjälpa dem, om något plötsligt inte fungerar för dem. Äldste måste respekteras och svara på deras kommentarer. Föräldrarnas råd måste beaktas, eftersom dåliga råd inte kommer att ges. Lärare, lärare, lärare är våra mentorer, de är uppmanade att korrigera våra första misstag, hjälpa oss, bana väg till ett ljusare liv. Vi förstår att det idag, under våra verkliga förhållanden, är problematiskt att införa en sådan livsställning hos den yngre generationen.
Det kan vara nödvändigt att göra justeringar i uppväxten. Barn ska göra en egen bedömning. Våld ska inte komma från dig, börja aldrig först. Du måste alltid försvara dig om det inte finns något sätt att lösa problemet fredligt. Analysera och välj rätt beslut som ligger i din uppväxt. Om en son eller dotter talar om en orättvis inställning till sig själv, måste du lära honom att vara redo själv, till rätt väg ut ur konflikten. Således kommer vi att bidra till barnets moraliska tillväxt, i hans egen syn på situationen.
En tonåring kommer hem från skolan och du luktar cigaretter. Du frågade, rökte du? - Nej, säger han. Varför vrider du dig och lurar mig, jag luktar? - Jag stod bara där, mina vänner röker alla, deras föräldrar tillåter dem. Samtidigt vet tonåringen att han inte talar sanningen. Vad kan jag säga? Faktum är att många vuxna idag resonerar så här: "Det kommer fortfarande att röka, låt det vara bättre för oss att veta om det." Vänner kommer ständigt att bjuda in dig att röka, och det är obekvämt att sticka ut bland dem. Varför inte sticka ut med din individualitet, för den är så original, alla röker, men jag gör det inte? Samtidigt behåller jag min hälsa och ungdom. Besparingar är också en viktig faktor idag. Samtidigt är jag ärlig mot mig själv, jag bryter inte mot de moraliska kriterier som fastställts från barndomen. Beslutet är mitt, medvetet. Bra!
Veronica är 17 år gammal, en vän gjorde en vacker tatuering på hennes axel, föreslog det också för henne, idag är det modernt. Mode är ett seriöst företag, det dikterar sina egna regler, unga människor är engagerade i det. Efter att ha bedömt bestämde sig Veronica för att inte rusa, och plötsligt träffar hon en ung man, de kommer att älska varandra. Naturligtvis är Tatu inte ett hinder, men ändå? Inte alla är positiva till detta. Och en vuxen mamma kommer att se ut, vad man ska säga till sin växande dotter.
Som ett resultat måste en person undervisas från barndomen, att hitta argument som måste föras under hans uppfostran. Och de borde vara bra för honom. Det visar sig att du idag är försvarare av dina värden.
Den här artikeln är för vidare diskussion om vårdande föräldrar, kanske någon kommer att argumentera eller göra sina egna tankar, råd. Gör det!
