Hur Man Förklarar För Ett Barn Vad Ett Område är

Innehållsförteckning:

Hur Man Förklarar För Ett Barn Vad Ett Område är
Hur Man Förklarar För Ett Barn Vad Ett Område är

Video: Hur Man Förklarar För Ett Barn Vad Ett Område är

Video: Hur Man Förklarar För Ett Barn Vad Ett Område är
Video: Vad är ADHD? 2024, Mars
Anonim

Vuxna tror ibland inte ens att de använder matematiska begrepp i tal. De pratar lugnt om området för en lägenhet eller tomt, utan att ens tänka på att barnet kanske inte förstår detta. Under tiden behöver ett barn begreppet område när man studerar geometri, fysik, geografi och ett antal andra vetenskaper.

Hur man förklarar för ett barn vad ett område är
Hur man förklarar för ett barn vad ett område är

Det är nödvändigt

  • - Vitt papper;
  • - färgat papper;
  • - penna;
  • - linjal;
  • - trasan:
  • - möbel;
  • - lantstuga
  • - husgeråd.
  • - trädgårdsredskap.

Instruktioner

Steg 1

Lär ditt barn att mäta olika föremål. Om processen inte tilltalar honom i sig, kom med praktiska uppgifter eller skapa spelsituationer. Be honom till exempel ta reda på om bordet som du har planerat att ta ut där kommer att passera genom porten. För att göra detta måste du veta dimensionerna på bordet och gången. Förklara att nollmärket ska matcha hörnet på bordet och slutet på stolpen som definierar gången. Be ditt barn skriva ner resultaten och jämföra dem. Han kommer att göra det med lätthet om han redan vet hur man räknar.

Steg 2

Fråga din assistent om det finns tillräckligt med utrymme för ett bord i hörnet där du bestämmer dig för att placera det. Säg att för detta måste du känna till själva bordets område och det utrymme som tilldelats det i landet. Du vet redan en storlek, men räcker det? Troligtvis kommer barnet själv att förstå att du behöver veta inte bara längden utan också bordets bredd. Be honom att mäta det och skriva ner resultatet.

Steg 3

Be ditt barn rita ett område på golvet i rummet där bordet kommer att passa. Låt honom göra det med vanlig krita. Som ett resultat kommer du att ha en rektangel som upptar samma område på golvet som bordet. Förklara att området är det som finns inom den ritade linjen. Det kan räknas.

Steg 4

Visa hur området beräknas. För att göra detta måste varje sida delas in i lika delar - till exempel 1 cm vardera. Detta kan föreställas, eller så kan du klippa samma exakta kvadrat från grafpapper. Visa din elev det enklaste sättet att beräkna ytan på en kvadrat eller rektangel. För att göra detta måste du multiplicera längden på sidorna. Om siffran inte är för stor kan barnet kontrollera resultatet genom att räkna de små rutorna.

Steg 5

Förklara att du mätte längden och bredden med en vanlig linjal eller måttband. Var uppmärksam på att uppdelningarna appliceras där var 1 cm. Med en linjal med exakt samma uppdelningar mätte du objektets bredd. Du delade upp den resulterande formen i små 1 cm rutor. En sådan kvadrat kallas en kvadratcentimeter. Det finns också kvadratiska decimeter, meter och kilometer. För närvarande kommer dessa namn att räcka för barnet.

Steg 6

Det är också möjligt att förklara vad ett område är för andra ämnen. Berätta till exempel för ditt barn att du vill sy en halsduk av en viss storlek, men du vet inte om det resterande tyget från klänningen räcker. Be ditt barn rita en remsa på papper som matchar halsdukens storlek. Det som finns inom raderna kallas området. Låt din assistent klippa en remsa och placera den på tyget. Förklara hur man beräknar ytan utan mönster.

Steg 7

Använd didaktiska spel. Klipp ut en rektangel ur kartong och några mindre geometriska former av färgat papper. Be barnet svara om det är möjligt att placera dem alla på det stora kortet eller bara en del av dem. Villkoret för en sådan spelövning bör vara att siffrorna inte kan prövas, men allt måste bestämmas i förväg. Be ditt barn att mäta dem och bestäm sedan det område som varje figur kommer att uppta på kortet.

Rekommenderad: