Moderna barn tror inte längre på berättelsen om en droppe nikotin som dödar en häst. Och samtidigt blir den negativa vanan att röka cigaretter yngre för varje år. Förebyggande arbete för att förhindra rökning utförs redan i dagis och i grundskolor.
Nödvändig
Tålamod, världslig visdom och kunskap om mänsklig anatomi och fysiologi
Instruktioner
Steg 1
Innan du börjar ett samtal med ditt barn och förklarar för honom vad skadan från cigaretter är, tänk på vem barnet kan kopiera. En nära och älskad blir ofta ett föremål för imitation. Om en negativ inställning till droger bildas i familjen och i barnets omedelbara miljö, bör det klargöras att tobak också är ett läkemedel, bara skadan från det manifesterar sig försenat, efter några år. Missbruk bildas från de första dagarna av rökning, och det är mycket, mycket svårt att bli av med detta missbruk.
Steg 2
En profylaktisk konversation med förskolebarn kan genomföras efter att ha spelat i en butik, i hyllorna där, förutom varor som behövs i vardagen och mat, visas cigarettförpackningar. Om barnet har lagt cigaretter i sin varukorg kan du be honom att förklara varför. Ett sådant spel hjälper en vuxen att ta reda på de främsta orsakerna till att barnet dras till en cigarett (köpte det till mamma eller pappa, jag tar det till farfar etc.). med förskolebarn är det bra att spela ut dockor där Dunno tände en cigarett och hostade. Barn vet hur smärtsamt det är att hosta, det kan hindra dem från att ta en cigarett.
Steg 3
Förskolebarn och yngre skolbarn svarar bra på reklam, för detta är en liten färgstark film med en komplett plot. När du tittar på TV bör du därför vara uppmärksam på sociala videor där människor slutar röka. Filmer där människor röker och samtidigt hostar, spottar saliv kan nära vuxna också använda för att prata med ett barn i alla åldrar samtidigt som de uttrycker sin negativa inställning.
Steg 4
I skolor, som utbildningsmaterial, kan läkare och lärare visa barn dokumentärer om farorna med rökning, om effekten av nikotin och rök på lungorna, hjärtat, nervsystemet och kärlsystemet. Samtidigt är det viktigt att föra ett uppföljande samtal där barn kan uttrycka sina åsikter, tvivel. Samtidigt kan en specialist förklara vad som händer med kroppen, varför sjukdomar uppträder.
Steg 5
Det faktum att rökare dör av lungcancer och halscancer uppfattas för den yngre generationen som en abstraktion i en avlägsen framtid och händer för någon, men inte för dem, så tyngd i förklaringen bör läggas på tillfälliga förändringar i kroppen och organ. Detta är en snabb hjärtslag efter rökning (effekt på cirkulations- och kärlsystemet); muntorrhet eller tvärtom, riklig salivation (effekt på matsmältningssystemet och kvaliteten på livsmedelsbearbetning), hosta (effekt på andningsorganen) etc.
