Hur Man Organiserar Ett Cirkelarbete För Förskolebarn

Innehållsförteckning:

Hur Man Organiserar Ett Cirkelarbete För Förskolebarn
Hur Man Organiserar Ett Cirkelarbete För Förskolebarn

Video: Hur Man Organiserar Ett Cirkelarbete För Förskolebarn

Video: Hur Man Organiserar Ett Cirkelarbete För Förskolebarn
Video: Blöjbyte på förskolan 2024, Maj
Anonim

En dagis kan utöver ett obligatoriskt utbildningsprogram erbjuda ytterligare utbildningstjänster. En av dessa tjänster är en hobbygrupp för barn.

Cirkeln kommer att ge förskolebarn möjlighet att utveckla sina kreativa förmågor
Cirkeln kommer att ge förskolebarn möjlighet att utveckla sina kreativa förmågor

Nödvändig

Ett separat rum, finansieringskällor, cirkelchefen, cirkelns materiella stöd

Instruktioner

Steg 1

Studera den sociala ordningen för ytterligare utbildningstjänster. Med andra ord, ta reda på vilken typ av ytterligare aktiviteter som föräldrar eller juridiska företrädare för elever kräver som en cirkelaktivitet. Använd metoder som frågeformulär, undersökningar, konversationer ansikte mot ansikte. Allt detta hjälper dig att välja riktning för ditt cirkelarbete och tillfredsställa dina föräldrars ordning.

Steg 2

Granska läroplanen noggrant. Det bör finnas tid för att inkludera cirkelarbete. Det är oacceptabelt att överskrida belastningen på barn under dagen. Dessutom är det omöjligt att ersätta huvudaktiviteterna med hobbyaktiviteter. Efter att ha gjort ändringar måste läroplanen avtalas med företrädare för Rospotrebnadzor.

Steg 3

Hitta ledaren för cirkeln, det kan vara en lärare från teamet. För att utföra cirkelarbete bör han få ytterligare betalning till sin lön. Dessutom bör cirkelns tid inte sammanfalla med tiden för dess huvudsakliga arbete.

Steg 4

Be ledaren för klubbaktiviteten att skriva klubbens årliga arbetsplan. Klasserna bör ägnas åt vissa ämnen som beror på barnens ålder. Dessutom kan ämnena för cirkelaktiviteterna sammanfalla med ämnena för förskolebarnens huvudaktiviteter. Således kommer en integrerad strategi för organisationen av utbildningsverksamhet i allmänhet att genomföras.

Steg 5

Tänk på finansieringskällorna för cirkelns arbete. Det kan fungera både på bekostnad av budgetmedel och på bekostnad av självförsörjning. I det här fallet kommer cirkeln att vara en källa till ytterligare insamling av förskolan. Tillsammans med föräldrarna eller juridiska företrädare för varje barn som deltar i cirkeln, ingå ett tidsbegränsat avtal för tillhandahållande av ytterligare utbildningstjänster.

Steg 6

Be cirkelns ledare att förbereda en lista över vad han behöver för arbetet. Ge det materiella stödet till barnens ytterligare aktiviteter till din ställföreträdare för den ekonomiska och administrativa delen. När det gäller budgetfinansiering av cirkeln, inkludera en specifik utgiftspost i den ekonomiska och budgetmässiga uppskattningen.

Steg 7

Ställ in ett separat rum för hobbygruppsaktiviteter. Detta gör det möjligt för ledaren för cirkeln att vara oberoende av huvudgruppscellernas arbete. Dessutom kommer ett separat kontor att göra det möjligt att lagra resultaten av barns arbete och material för deras tillverkning. För att öppna utbildningsprocessen kan elevernas föräldrar, liksom andra familjemedlemmar, bjudas in i cirkelklasserna.

Rekommenderad: