Att uppfostra det första barnet är alltid fylt med svårigheter för unga föräldrar, för allt händer för första gången. Hur man matar, hur man lurar och särskilt hur man utbildar. I uppväxtprocessen bildas socialt användbara personlighetsdrag hos barn vars bildning sker från de första dagarna i livet. Inte konstigt att folket säger: "Ta upp ett barn medan han ligger över bänken och inte längs det."
Instruktioner
Steg 1
Föräldrarna är oftast inriktade på kunskapen i böcker eller vid föreläsningar om pedagogik och psykologi vid uppfostran av det första barnet. Fokus på barnets egenskaper, metoderna och teknikerna för uppväxt genomgår förändringar. Barn skiljer sig åt i temperament, i deras hälsanivå, i graden av anknytning till sina föräldrar etc. I böcker ges oftast en lista över olika utbildningsmetoder: välj de som passar din familj, ditt barn.
Steg 2
Det första barnet får som regel alla vuxnas kärlek i sin omedelbara miljö. Han blir van vid så mycket kärlek och tillbedjan, så i framtiden förväntar han sig samma inställning från både dagislärare och lärare. Brist på kärlek stör honom. Därför är det viktigt för det första barnet i familjen att skapa inte bara en aura av ovillkorlig acceptans utan också ett system med krav vars uppfyllande måste övervakas noggrant.
Steg 3
När ett andra barn dyker upp i familjen kan det äldre barnet befinna sig i vuxnas "uppmärksamhetszon", vilket framkallar avundsjuka hos den nyfödda och förbittring mot föräldrarna. Enligt A. Adler känns barnet som en tsar, störtad från tronen. För att minska hans missnöje bör föräldrar fördela barnomsorgsansvaret mellan sig. Du bör märka och markera det första barns framgång så ofta som möjligt, berömma honom för hans hjälp, involvera honom i gemensamma aktiviteter.
Steg 4
Moderna barn vill inte känna att de är äldre, för det är de som bär ansvaret för sin yngre bror eller syster. Det är de som blir ett exempel för andra barn i familjen. Och att vara perfekt hela tiden är mycket svårt. Därför bör fraserna sägas så lite som möjligt: "Du är en äldre, du är ett exempel för andra, du måste …". Sådana krav väcker barnets motstånd, och han börjar bete sig på motsatt sätt. Nu vill han inte längre vara kung, utan att känna sig åtminstone på nivå med alla andra barn i familjen.
