Barn under 6 år är vanligtvis uppdelade i två åldersgrupper: från födsel till 3 år - spädbarn, från 3 till 6 år - förskolebarn. Det finns både utvecklingsdiagnostik som är lämplig för båda grupperna och separat för var och en. I det här fallet kommer vi att fokusera på diagnos av förskolebarn. Det utförs vanligtvis inom sex områden: diagnostik av tal, tänkande, minne, uppmärksamhet, personlighet och inlärningsförmåga.
Nödvändig
Material för olika diagnostiska tekniker
Instruktioner
Steg 1
Uppmärksamhetsdiagnostik
Enligt psykologer bör ett barn i denna ålder ha tre uppmärksamma (dvs uppmärksamhetsrelaterade) färdigheter. Först måste barnet kunna slutföra uppgifter med en gradvis ökande svårighetsgrad. För det andra måste han hålla instruktionerna i huvudet under hela sessionen. Om barnet glömmer under lektionen vad som krävs exakt av honom, finns det vissa problem med uppmärksamhetens utveckling. Den tredje färdigheten är färdigheten med självkontroll. När det gäller specifika diagnostiska metoder är det uppgifter som "Hitta två identiska bilder", "Hitta 10 skillnader", "Vilka förändringar har inträffat i bilden?", "Gå igenom labyrinten", etc.
Steg 2
Minnesdiagnostik
Minnesdiagnostik utförs inom tre huvudområden - korttids-, långtids- och associativt minne. Det finns inga kvantitativa egenskaper hos minnets utveckling. Om barnet inte klarar den här eller den andra uppgiften, är det nödvändigt att välja liknande övningar och utföra tills det får grepp om det. Metoderna för diagnos av korttidsminnet inkluderar följande uppgifter: bilder eller leksaker läggs ut framför barnet. Han försöker komma ihåg ordningen och stänger sedan ögonen - bilderna ordnas om eller en del av dem tas bort. Barnet måste säga vad som har förändrats. Eller överväga en viss ritning och reproducera den i maximal detalj från minnet.
För att diagnostisera långtidsminnet kan du erbjuda ditt barn ett test av flera frågor. Till exempel "Hur många fönster finns det i din lägenhet?", "Vad åt du vid middagen igår?" etc. För att diagnostisera associativt minne ges uppgifter för att skapa anslutningar, till exempel ett träd och ett löv eller ett hus och ett fönster.
Steg 3
Diagnos av tänkande
Vid denna ålder domineras barnet av visuellt figurativt tänkande, därför bör uppgifterna vara lämpliga. Du kan till exempel visa ditt barn en bild som visar en viss situation. Låt honom titta på bilden och berätta vad som händer på den. Beroende på svaret bedöms nivån på tankeutveckling på en skala från 1 till 4. 1 - barnet blev omedelbart involverat i arbetet och beskrev i detalj vad som hände på bilden, 4 - det är svårt för honom att få involverad i arbetet kan han inte berätta vad som händer på bilden.
Steg 4
Taldiagnostik
Det kan utföras på en mängd olika områden. Typ av uppdrag: "Tänk på så många ord för bokstaven …", "Gör en mening med ord", "Lyssna på en kort text och återberätta den." "Välj ett rim för ordet", etc. Helheten av resultaten bestämmer den allmänna nivån på talutvecklingen hos barnet.
Steg 5
Diagnostik av inlärningsförmåga
Denna diagnos utförs hos barn 5-6 år för att avgöra hur redo barnet är för en grundläggande ny aktivitet för honom - pedagogisk, för snart måste han gå i skolan. Det finns grundläggande skillnader mellan inlärningsaktiviteter i skolan och lekaktiviteter i dagis. En av de största skillnaderna är den första skyldigheten, förmågan att koncentrera sig på uppgiften. En av diagnoserna kallas "Pärlor". Be ditt barn rita fem pärlor som är förbundna med en enda sträng och gå rakt genom mitten av varje pärla. Alla pärlor ska ha en annan färg; mittpärlan ska vara blå. En annan teknik kallas Cell Drawing. Barnet ska lägga en penna vid en punkt vid skärningspunkten mellan cellerna. Sedan dikteras han hur många celler och vart han ska flytta. Som ett resultat borde ritningen visa sig, precis som dikterats för honom. Sådan diagnostik utvärderas också i ett fyrdelssystem.
Steg 6
Personlighetsdiagnostik
Personlighetsdiagnostik förutsätter det mest omfattande antalet forskningsfrågor. Det här är attityden till sig själv och nivån på självkänsla och barns självmedvetenhet och medvetenhet om kön etc. De mest använda teknikerna är bildtester, tester som "Rita dig själv", "Rita din familj", etc.
