Varje familj är en separat värld med sina egna lagar, vanor, traditioner. Hur barn växer upp i en viss familj beror framför allt på föräldrarna själva. Från deras syn på korrekt uppfostran och förmågan att tillämpa dem korrekt.
På grundval av detta har olika typer av familjeutbildning identifierats i psykologin. Naturligtvis varierar elementen i var och en från familj till familj, och ibland föder far och mor, även inom samma familj, barn på olika sätt. Men de viktigaste komponenterna i dessa typer kan fortfarande urskiljas.
Auktoritativ. Det kallas också ibland demokratiskt och anses vara en av de bästa utbildningsstilarna. I det här fallet behandlar föräldrar sina barn varmt och känslomässigt. Och trots att nivån på kontroll och förbud är ganska hög, är föräldrar redo att diskutera svåra situationer med barn och ta hänsyn till barnets åldersegenskaper och kapacitet. Med en auktoritativ typ av uppväxt bildas en ganska förtroendefull relation i familjen. Barn är inte rädda för att söka råd eller visa sina känslor.
Auktoritär. De viktigaste metoderna för uppfostran här är kontroll och tryck. En förälder vet alltid bäst vad hans barn behöver och är inte redo att göra eftergifter. Barnets oberoende stöds inte. Skälen till kraven förklaras inte alltid, och deras misslyckande straffas hårt. Med en auktoritär typ av uppfostran kan det inte vara något tal om förtroende mellan förälder och barn. Barn är som regel rädda för att prata om sina upplevelser, lära sig att hålla sina åsikter för sig själva. Därefter leder detta antingen till ökad aggression eller omvänt till beroendeframkallande beteende.
Liberal. Barn behandlas varmt och känslomässigt, men kontrollnivån är mycket låg. Barn får allt och de får förlåtelse för allt. Som regel finns det inga straff. Ingen tillämpar krav och regler på sådana barn heller. Inte alla barn och inte alla åldrar kan hantera sådan frihet och oberoende. Tills en person har lärt sig att fatta välgrundade beslut och ta ansvar för dem kan detta spela ett grymt skämt. Tillåtelse, oförmåga och ovilja att respektera andra människor - det här är det minsta som är möjligt att få med en sådan inställning till ett barn.
Likgiltig (medveten). Med samma låga kontrollnivå som ovan har vi här fortfarande att göra med en fullständig brist på intresse för barnet. Föräldrarnas liv och affärer är i första hand, men barnet verkar inte existera alls. "Låt honom hantera sina problem, jag har ingen tid." Med en tillåtande typ av uppfostran uppstår inte en känslomässig koppling mellan föräldrar och barn. Brist på både kontroll och kärlek samtidigt kan allvarligt återspeglas i tonåren. Sådana tonåringar är mer benägna än andra att hamna i dåliga företag. Men även i vuxenlivet är det svårt för dem att hitta en familj, lära sig att lita på någon och ta ansvar för deras liv.
