Det första barns leende är det mest uppriktiga och rena. De första tveksamma stegen med knappt förstärkta ben är otroligt rörande. Barnets första ord är de mest meningsfulla. Föräldrar är alltid mycket stolta över barnet som dag efter dag förstår världen omkring sig. Och det ligger i deras makt att på alla sätt bidra till dess framgångsrika utveckling, inklusive intellektuell utveckling.
Instruktioner
Steg 1
Barnet börjar uttala sina första ljud från ungefär två månader. Från denna ålder bör barnet lära sig att tala. Tidig kommunikation med ett barn bör inte bestå av ord och ännu fler meningar, använd ett språk som är mer förståeligt för honom - pladdring. I detta skede vill din bebis imitera dina ljud. Det är tillrådligt att omedelbart arbeta med utveckling av finmotorik. När allt kommer omkring är koordinationscentret för fingrarnas rörelse och talcentret så nära att den aktiva utvecklingen av den förra medför inte mindre aktiv utveckling av den senare. Med andra ord, ju tidigare barnet lär sig att använda fingrarna, desto lättare blir det för honom att behärska talförmågan.
Steg 2
Vid 6 till 12 månaders ålder går barnet från att lyssna till att försöka återge det han har hört. Gör det till en regel att följa dina åtgärder med kommentarer. Lägg märke till att barnet är fascinerat av att något händer, beskriv omedelbart händelsen högt som fascinerade hans uppmärksamhet. Således kommer en viss koppling mellan ord och deras betydelse att bildas i barnets hjärna.
Steg 3
Vid ungefär ett år lär sig barnet perfekt teckenspråk. Din uppgift är att tvinga honom att ersätta gester med ord under spelet. Skynd dig därför inte omedelbart att följa hans "instruktioner" och ta till exempel en leksak från den övre hyllan. Ange vilken han behöver: en bil eller en björn, stor som liten, etc.
Steg 4
Var inte lat med att läsa dikter och sagor för ditt barn, medan du diskuterar illustrationer i detalj, beskriv i detalj de tomter som återspeglas i bilderna.
Steg 5
Från två års ålder flyttar barnet från processen att samla ett passivt ordförråd till att försöka hitta aktiv användning för det. I detta skede bör tal associeras med rörelsekoordinering. Att göra detta är naturligtvis bättre genom spelet. Spela till exempel "Ge mig …" Reglerna är extremt enkla: namnge eller beskriv föremålet som barnet ska ge dig, vilket han gärna gör.
Steg 6
I samma ålder kan du börja lära ditt barn att läsa. Det rekommenderas att börja med kuber, vars ansikte inte bara ska innehålla en bokstav utan också en grafisk bild av en ordsymbol. Bokstäverna ska uttalas när de låter i ordkompositionen. Till exempel är bokstaven "L" "le", inte "el", "K" är "k", inte "ka", etc. Skynda inte barnet, det räcker med att studera brevet på ett par dagar, men glöm inte att regelbundet upprepa det täckta materialet.
Steg 7
Efter att ha gått igenom alla bokstäver på kuberna, ändra visuella. Faktum är att, enligt barnets förståelse, bokstäver associeras med vissa bilder, så få block med andra symboler, kort eller till och med en grundfärg i bilder.
Steg 8
Från ungefär tre år är barnet redo att börja läsa. För att komma igång kan du använda alla samma visuella hjälpmedel. Gör alla stavelser ut ur bokstäver där en konsonant följs av en vokal, till exempel "ka" eller "pa", byt sedan bokstäverna och sjung varje stavelse. Tänk sedan på stavelser med två konsonanter och en vokal.
Steg 9
Efter att ha studerat tillgängliga block och kort, köp en speciell bok där all text är uppdelad i stavelser. Bra handledning har en grafik efter varje enkel mening. Således kommer barnet att kunna självständigt kontrollera riktigheten i läsningen. När barnet lär sig att med säkerhet läsa stavelser, presentera honom för en riktig barnbok, där ord skrivs som i vuxna böcker, utan att delas in i stavelser.
