Självmedvetenhet hos en person börjar bildas i spädbarn och motsvarar de viktigaste stadierna av mental utveckling. Det är en faktor som påverkar mänskligt beteende.
Självmedvetenhet är det viktigaste villkoret för varje människas liv. Tack vare detta finns det inte bara en förståelse för sig själv utan också en korrekt uppbyggnad av relationer med andra. Huvuduppgiften som löses i detta fall är medvetenheten om ens”jag”, ens individualitet och oberoende.
Hur självmedvetenhet bildas enligt teorin om spegeljaget
Denna teori formulerades av C. Cooley. Han märkte att andra människor till en början har ett intryck av en person. Detta leder till en bedömning av personligheten. Sedan bildar ämnet en reaktion på den mottagna bedömningen. Således är den andra personen en "spegelbild", tack vare vilken personen får information om sig själv och sina handlingar. Men denna uppfattning har kritiserats, eftersom barn under 11 år tror att deras föräldrar vet mer om dem än förskolebarn och skolbarn själva. Baserat på denna teori formulerades J. Meads hypotes, som fick namnet "Begreppet symbolisk interaktion."
Stadier av bildandet av självmedvetenhet (teori om LS Rubinstein)
Dessa stadier sammanfaller helt med perioderna av barnets mentala utveckling.
Barnet utvecklar aktivt ett kroppsschema. Detta visas på grund av det faktum att barnet börjar förstå var hans kroppsdelar slutar, och var till exempel mammas börjar. Kroppsdiagrammet innehåller också föremål som är i kontakt med barnet under lång tid (kläder).
Det andra steget är associerat med den period då barnet börjar ta de första stegen. Detta bidrar till att en person börjar bygga sina relationer med andra människor på ett annat sätt. För första gången börjar en känsla av självständighet dyka upp.
Den tredje etappen är associerad med skapandet av könsrollsidentifiering. Barnet börjar inse att det är en pojke eller en flicka. Just nu börjar han identifiera sig med andra människor runt omkring honom.
Det fjärde steget rör utvecklingen av talaktivitet. Nya relationer byggs mellan barnet och de vuxna. Det finns en möjlighet att tydligare formulera sina önskningar och kräva att andra uppfyller dem.
Det finns andra teorier som aktivt diskuteras av forskare. Till exempel, enligt begreppet självuppfattning, tros det att
självmedvetenhet bildas som ett resultat av att observera sig själv. I alla fall påverkar självmedvetenheten mänskligt beteende och är en uppsättning idéer om sig själv, bedömningar av människor runt omkring.
