På grund av de höga kraven för antagning till första klass är många föräldrar till förskolebarn oroade över att deras barn, som har fyllt 5 år, ännu inte kan läsa. De som inte har tid att ta itu med barnet, de ger djärvt sitt barn till olika förberedande kurser och cirklar för förskolebarn. Mer pragmatiska föräldrar arbetar med sitt barn hemma. De har en fråga: "Hur man lär ett barn att läsa hemma?"
Instruktioner
Steg 1
Först och främst bör de första lektionerna med ett 5-årigt barn inte ta mer än 7-8 minuter. Barnet är inte helt medveten om vad föräldern vill ha av honom, så han kommer inte att kunna koncentrera sig på lektionen på länge. Fram till detta ögonblick bestod hela hans liv av spel, dans eller hoppning. Så överdriv inte det.
Steg 2
Använd inte hela ordläsningstekniker på ett 5-årigt barn. För denna ålder är det nödvändigt att välja en metod efter ord. Zaitsevs kuber och Zhukova N. S.s grundfärg hjälper dig med detta. Barnet lär sig att komponera stavelser, kommer att memorera dem visuellt och senare kommer att bilda ord från de resulterande stavelserna.
Steg 3
Du kan lära ditt barn att läsa hemma om du först inte lär dig bokstäver utan ljud. De är lättare att konvertera till stavelser och hela ord. En mer komplicerad situation är när barnet redan har lärt sig namnet på bokstäverna, till exempel: ES istället för ljudet C. Då bör det förklaras för barnet att bokstaven aldrig går separat, utan betraktas i samband med hela världen. Det blir svårare att få ett sådant barn att lära sig genom stavelser, därför, med flit och tålamod, förklara att ZE strävar efter bokstaven E, stavelsen ZE erhålls. Var noga med att sjunga denna stavelse för ljudets kontinuitet.
Steg 4
Mycket betyder inte bra. Överbelasta inte ditt barn med för många stavelser. Börja från 2-6 stavelser tills de är helt absorberade. Först då öka beloppet. Om du börjar läsa hemma med bokstavsstudier, lär dig först vokalerna A, I, U, E, gör sedan enkla stavelser från dem och lägg sedan till konsonanter.
Steg 5
När barnet har lärt sig läsa stavelser, kontrollera betydelsen av det resulterande ordet. Till exempel omvandlas de två stavelserna Ra och Ma till ordet Rama. Ett stort misstag hos föräldrar är kravet på meningsfullhet inte bara för ordet utan för hela meningen som helhet. Det är nödvändigt att förstå att medan barnet utvecklar tekniken och inte kan förstå hela meningen. Endast med erfarenhet kommer förståelsen av läsningen att komma.
Steg 6
Lektioner med barn 5 år och äldre bör vara regelbundna, men kortlivade, det vill säga dagligen i 12-16 minuter. Således utvecklar barnet uthållighet, vilket är så viktigt i skolan. Att spendera för mycket tid med ditt barn leder till negativa uppfattningar.
Steg 7
När du lär dig att läsa som barn är ditt mål att kombinera olika teckensnitt. Om du och ditt barn läser ABC-boken kan barnet vänja sig vid ett sådant typsnitt, och det andra kan inte längre läsa. Gör därför stavelser och ord från olika magneter i kylskåpet, skriv dina egna stavelser och ord till ditt barn i olika teckensnitt, läs olika ord på matpaket.
Steg 8
Glöm inte att berömma ditt barn för varje framgång han har i det svåra arbetet för honom. Även om barnet inte lyckas med något, uppmuntra honom, tro på hans framgång, så kommer resultaten inte att vänta. Var tålmodig och skälla inte i något fall för att barnet inte förstår någonting i läsningen, annars kommer barnets lust att läsa. Om du plötsligt känner dig irriterad i klassen med ditt barn, ta en paus, ta andan och svalna dig eller be någon från hushållet att avsluta lektionen.
Du kan lära ett barn att läsa hemma, för den bästa läraren blir en mamma som älskar, stöder och berömmer sitt barn.
