Föräldrar till förskolebarn följer deras barns utveckling med glädje och tillgivenhet. Ofta jämför mödrar sitt barn med barnet till en vän eller granne - tänk om deras blod släpar efter i utvecklingen? Ett 2-årigt barns färdigheter är ett individuellt begrepp, men det är fortfarande värt att lyfta fram några färdigheter som är inneboende i många barn.
Instruktioner
Steg 1
Tänk på frågan om vad ett 2-årigt barn ska kunna göra, ta hänsyn till flera kriterier: emotionell och fysisk utveckling, tal, sällskaplighet. Dessutom är det värt att överväga önskan om självständighet, vilket uttrycks i barnets förmåga att tjäna sig själv.
Steg 2
Vid två års ålder är barnet fortfarande mycket beroende av modern. I hennes närvaro visar barnet vänlighet, men om hon lämnar ett tag kan han skrika och till och med kasta ett tantrum. För resten är känslomässig balans normen, förutsatt att alla barnets behov tillgodoses: snabb matning, tillstånd att ta den här eller den där saken etc.
Steg 3
De fysiska färdigheterna hos ett 2-årigt barn är ganska avancerade. Han kontrollerar redan sin kropp väl, vet inte bara att gå utan stöd utan också att springa. Under denna period bör särskild uppmärksamhet ägnas utvecklingen av fina motoriska färdigheter i extremiteterna. Ritning hjälper till med detta. Till exempel är 2-åringar skickliga på att rita raka linjer.
Steg 4
När det gäller grovmotorik hoppar ett barn vid 2 år lätt, inklusive på ett ben. Och inte bara på plats utan också genom hinder. Dessutom är ett tecken på normal fysisk utveckling förmågan att slå bollen, ta ett rörligt föremål och gå bakåt.
Steg 5
Det enklaste sättet att avgöra vad en 2-åring ska kunna göra är att observera honom när han spelar. Om en bebis tar på sig en roll - till exempel en mor eller far till en björn eller en docka - som konsekvent utför de handlingar som karaktären han har valt (matar, tvättar, lägger sig i sängen) utvecklas han normalt. Färdigheter som förmågan att lägga till figurer från kuber och erkännande av deras leksaker bland främlingar anses också obligatoriska.
Steg 6
En viktig punkt i utvecklingen av ett barn är tal. Vid två års ålder ska barnet kunna uttala ord helt, utan förkortningar, bygga fraser korrekt, förstå mors ord och intonationer. Om barnet fortfarande talar i monosyllabiska meningar (till exempel mamma - att äta), eller ofta glömmer namnen på vissa föremål, är det värt att konsultera en barnläkare om hans utveckling.
Steg 7
Vid två års ålder vet barn redan hur de ska tjäna sig ganska bra. Till exempel tvättar de sig och torkar sig med en handduk. Självbetjäningsförmåga inkluderar också förmågan att klä sig (utan att knyta snörning eller knäppas upp), dricka ur en kopp, hålla en sked och be om en kruka. Många barn i denna ålder vet hur man äter på egen hand, men inte alla gör det villigt.
