Många barn vet inte hur de ska lära känna varandra, starta en vänskap, prata med kamrater, de är blyga och vet inte var de ska börja kommunicera. Ofta utvecklas denna förmåga med tiden, ju äldre barnet är, desto lättare är det för honom.
Processen att lära sig denna färdighet börjar vid födseln och bildas parallellt med uppväxten. Därför ligger det svåraste steget i denna fråga på skolåren. Från hur ett barn manifesterar sig i klassrummet, hur han lär sig att uttrycka sig i ett team, utföra uppgifter, svara framför ett stort antal människor, bildas hans framtid.
Många föräldrar står inför problemet med att motivera skolbarn att studera. De kan ofta höra barn klaga på klasskamrater. Och senare kan de få barnets vägran från skolan. Detta problem är relevant för nästan alla familjer, men det är nödvändigt att hitta en lösning. För att göra detta måste föräldrarna förstå huvudindikatorerna för sådana negativa ögonblick.
Naturligtvis blir varje barn efter att ha gått i skolan inte bara trött fysiskt och mentalt utan upplever också stress. När allt kommer omkring försöker han integreras i en ny, okänd miljö där det finns många främlingar och främmande ljud. Barnet har ett stort ansvar för sin akademiska prestation och han måste lära sig att leva enligt schemat. Föräldrar och lärare måste kontrollera processen för anpassning av eleven i teamet.
Överraskande nog kan många svårigheter undvikas genom att man längtar efter ny kunskap hos barnet. Barn av natur växer upp nyfikna, de vill få kunskap och sträva efter det. Det är föräldrarnas ansvar att inte avskräcka dessa önskningar från barnet. Han behöver hjälp med att utveckla till exempel att besöka teatrar, museer, utställningar. I det här fallet vill barnet själv lära sig nya saker och dras till att få kunskap.
Om en elev klagar över missförstånd från klasskamrater eller lärare, ska mamma och pappa inte ignorera denna fråga. Men i en sådan situation är det viktigt att förbli objektiv. Det är nödvändigt att lyssna på flera sidor och åsikter i denna fråga. Bli inte upphetsad. Det är möjligt att barnet inte har helt rätt i sitt beteende. Det är viktigt att lära ditt barn att göra kompromisser med andra människor.
I detta fall kommer ömsesidig förståelse att råda. Du bör inte heller övervärdera barnet eller tvärtom orättvist skälla honom. När han eller hon gör detta eller för det andra måste föräldern förstå barnets sida och straffa eller berömma barnet i den utsträckning det förtjänar det. Det är också värt att förbättra relationen mellan föräldrarna och läraren. Det blir inte överflödigt att prata med psykologer. Om så behövs kan du be om råd.
Kärlek till lärande, kunskap om världen runt, till utveckling läggs i familjen, och det är föräldrarna som är ansvariga för dessa egenskaper. Därför, om något inte gick som föräldern förväntar sig, är det nödvändigt att ompröva förhållandet i familjen.
