Att lära sig spela musikinstrument ger ett barn många fördelar: hörselutveckling; utveckling av fingermotorik (som i sin tur påverkar utvecklingen av höger, dvs. hjärnans kreativa halvklot); bildandet av musikalisk smak; förmåga att motstå ytterligare belastningar.
Det är lätt för föräldrar att förstå allt ovanstående, men hur kan man förklara detta för ett barn som med tiden förlorar intresset för att lära sig, är nyckfullt under lektionerna och försöker undvika dem på alla möjliga sätt?
Nödvändig
- 1) tålamod;
- 2) uppmärksamhet på detaljer;
- 3) tid.
Instruktioner
Steg 1
Prata med ditt barn eller titta på honom: vilka serier / filmer han tittar på, vilka låtar han gillar. Skriv ner alla titlar och försök sedan hitta noter om dessa verk i butiker eller på Internet.
Det kommer att bli mycket mer intressant för honom att framföra dessa melodier än några "tråkiga skalor" och arbeten från det akademiska programmet som läraren inrättat inom ramen för hans preferenser.
Steg 2
Du bör inte spara på kritik, precis som du inte bör glömma barnets psykiska känslighet. När du pratar med ett barn om den låga nivån på hans prestation går du genom ett gruvfält, där varje slarvigt ord förstärker hatet mot ett musikinstrument, och varje oförtjänt beröm kan leda till total intolerans mot kritik i framtiden.
Var så artig som möjligt, och det är bättre att säga hundra gånger: "Låt oss spela från början igen, bara nu behöver vi sätta långfingret på den här tangenten, inte pekfingret, okej?" - än att säga en gång: "Du spelar dåligt."
Steg 3
Nyckeln till framgång i träningen är regelbundenheten i klasserna. Om tiden låter dig studera på morgonen (skolan ligger nära hemmet), dela timmen för barnets dagliga arbete enligt följande:
- på morgonen - 15 minuter;
- efter skolan - 30 minuter;
- en halvtimme före sänggåendet - 15 minuter.
Således kommer du att befria honom från tristess under träningen, från trötthet och smärta i handlederna, och också avlasta honom från känslan av att han har satt med instrumentet i åldrar.
En timme om dagen är den optimala belastningen om barnet inte vill studera mer och dessutom ägna hela sitt liv åt musik. Ytterligare utbildning bör inte vara högre än den viktigaste, men styrkan bör vara kvar på den viktigaste.
