Vi vill alla att våra barn ska växa upp ansvarsfulla, välvilliga, hårt arbetande, generösa. Det är dessa och många andra egenskaper som bestämmer vår barns moraliska uppväxt. Men verkligheten är att utvecklingen av dessa egenskaper ofta lämnas åt slumpen, och barn växer upp som de växer upp. Så vad ska du vara uppmärksam på i det här ämnet?
Låt oss först definiera i vilka områden i våra liv som moral spelar den viktigaste rollen.
Här kommer personens idé om sig själv, hans självkänsla fram. Är jag bra eller dålig? Är jag hårt arbetande eller inte särskilt bra? Är jag en värdig person? Vad förtjänar jag i det här livet? Tillräcklig självkänsla avgör i stort sett nästa punkt.
En person behandlar människor arrogant eller med acceptans och kärlek. Vänlig eller aggressiv, uppriktig eller otrevlig.
Slöja eller ansvar, hårt arbete eller slarv, målmedvetenhet eller slapphet.
Är jag generös eller girig? Sparsam eller spenderad? Avundsjuk eller osjälvisk?
Efter att ha bestämt oss för vilka frågor som ska ställas för att behålla vektorn för moralens utveckling, låt oss gå vidare till de steg och metoder som hjälper oss att höja moraliska personligheter från våra barn.
1. Bekanta sig med moral. Inledningsvis kräver detta själva tanken på gott och ont, vad som är bra och vad som är dåligt i olika situationer. I detta skede bör barnet ha en önskan att följa goda gärningar, gå en bra väg och bli en del av en vänlig värld. Detta är bildandet av en känslomässig attityd och i inget fall bör det bli ett krav. Moralisk utbildning av barn är att införa smak, inspiration, inspiration till barnet.
Detta steg börjar från det ögonblick barnet börjar förstå tal. Och här för att hjälpa oss alla mångfalden av mänsklighetens hundra år gamla kultur: från antiken till modern konst. Teatrar, filmer, böcker, tecknade serier - var och en av dessa källor innehåller otroligt många mänskliga handlingar, tankar och känslor. Och det viktiga för föräldrar är bara att utföra kvalificeringen av de verk som deras barn möter nästan från födseln.
2. Synlighet av moraliska gärningar. Det andra steget här är den miljö där barnet lever, vilka värderingar det möter och hur detta bedöms av hans nära miljö. Inte konstigt att de säger att det är nödvändigt att utbilda sig först och inte ett barn - han kommer fortfarande att vara som du. Prata med dina barn mer om de värderingar du bor i, vad du ser runt omkring dig. Och ännu oftare visa tydligt med dina egna handlingar hur bra skiljer sig från ondska, hur bra och hårt arbete belönas.
3. Förankring. I detta skede är barnet redan en aktiv deltagare. Han manifesterar sig, lär sig att motsvara sig själv och sina idéer om världen. Här förstärks goda vanor och karaktären vårdas. Barnet själv lär sig att utvärdera vad som händer bredvid honom och motsvara denna bedömning. För närvarande är andras stöd mycket viktigt. Och kanske hjälp om du behöver det.
