Ett litet barns babling framkallar glädje och känslor, för det är så rörande. Men om ett vuxet barn, som redan har lärt sig att gå och spela tryggt, fortfarande pladdrar, är det inte längre rörande, men alarmerande: är allt okej med honom, finns det några förseningar i hans utveckling? Därför är det bättre för föräldrar till ett barn att inte förlita sig på att deras barn förr eller senare kommer att tala själv, utan att lära honom att tala. Dessutom kommer inlärningsprocessen att ge dem många positiva känslor.
Vad ska jag göra för att få barnet att prata
Prata med ditt barn så ofta och vänligt som möjligt. Vissa föräldrar är säkra på att en liten bebis inte förstår någonting. Men det här är ett misstag! Barnet börjar snabbt inte bara känna igen rösterna från sina nära och kära utan också förstå deras intonation. Försök därför prata med ditt barn oftare med en lugn och vänlig ton. Till exempel förbereder en kvinna att mata en baby. Hon borde säga:”Vem ska äta med oss nu? Vem ska få mammas mjölk? Kolenka! " Om ett litet barn redan är litet och kan förstå vad som händer måste du kommentera dina handlingar:”Här värmde mamma upp en burk puré. Nu skopar mamma upp purén med en sked och tar den till Helens mun. Tja, Helen, ät! " Tala orden tydligt och långsamt medan du står inför ditt barn så att de kan se din artikulation.
Ju oftare du gör detta, desto snabbare kommer barnet att vilja tala och imitera vuxna.
Talpraktiken för ett barn
Lär ditt barn att följa regeln: "Från enkelt till komplext." Berätta för dina barnbarnsrim, sagor, och när han växer upp, läs dem högt för honom och visa illustrationer. Förklara för ditt barn vad som visas i boken. Således hjälper du honom att berika sitt ordförråd och ta de första stegen mot bildandet av hans fantasifulla tänkande.
Byt gradvis ut enklare texter mot mer komplexa.
På promenader, kommentera din omgivning. Till exempel:”En stor bil kör ner på gatan! Se, hon vänder på hörnet! " Eller: "Här är en hund i koppel." Var också uppmärksam på barnets motstånd. Till exempel "bilen står" - "moster kommer" eller "stort träd" - "liten blomma".
Försök att gradvis ge objekt mer exakta, figurativa egenskaper. Till exempel, om löv faller på hösten, uppmärksamma barnets färg, storlek, form. Om du går en fin sommardag, berätta för ditt barn att solen är ljus och varm.
När, tack vare sådana ansträngningar, barnets ordförråd redan är tillräckligt stort, börja leka med honom med ord och uppmana honom att upprepa dem efter dig. Eller bjud in ditt barn att namnge ett objekt. Tvinga honom inte i något fall och visa inte otålighet, missnöje. Barnet kommer att börja prata så snart han vill ha det, och inte när du vill ha det.
