De kallas människor av en ny generation, barn av ljus och planetens andedräkt. Indigobarn verkar vara vanliga småbarn, men med en otroligt utvecklad känsla av intuition och intelligens.
Uttrycket "indigobarn" dök upp på 90-talet på 1900-talet tack vare en kvinnas parapsykolog som studerar barnens beteende och färgen på deras aura. Enligt henne har de "nya" barnen en indigo-aura.
Fler och fler dagislärare klagade över oförmågan att hantera några av barnen: de lydde inte, de gjorde vad de ville. För det mesta skilde dessa barn sig inte bara i problembeteende utan hade också hög intelligens. De började gå och prata tidigare än sina kamrater, kommunicerade med vuxna om vuxna ämnen och kom fram till sitt eget språk, där de perfekt talade med varandra.
Forskare har lockats av indigofenomenet, och under de senaste decennierna har det studerats noggrant. Forskare säger att varje tredje barn under 10 år idag är en representant för indigogenerationen. Trots att en stor mängd litteratur har publicerats om ämnet finns det inga tydliga kriterier för att identifiera indigo. Det finns dock några vanliga funktioner som är gemensamma för dessa barn.
Till exempel tenderar de att dra sig tillbaka till sig själva, är asociala och tar inte kontakt först, de lyder inte andra, accepterar inte någon auktoritet och kännetecknas av hög självrespekt. Indigos har hög intelligens och kreativitet, är ofta intresserade av motsatta saker, till exempel poesi och fysik. De är impulsiva, utsatta för depression, accepterar inte traditionella former av uppfostran och behärskar snabbt ny teknik. Dessutom har de en ökad känsla av ansvar och rättvisa, utvecklad intuition och en känsla av fara.
Om ditt barn är indigo betyder det inte att han har ett uppmärksamhetsunderskott, som läkare kan säga, och att han måste behandlas. Dessa är mycket speciella, unika barn att vara stolta över. Det kan vara svårt att upprätta kontakt med dem, men med en förståelse för hans egenskaper, ambitioner och attityd gentemot barnet som lika, är det möjligt att identifiera en individuell form för hans lärande och utveckling av talanger.
