Barnläkare slår larm: många första klassare har inte bara hälsoproblem utan vet inte heller något om grundläggande hygieniska och hygieniska normer, vilket också utgör ett hot mot barn.
Instruktioner
Steg 1
Många föräldrar hänvisar med säkerhet till den moderna ekologin och den dåliga maten på maten och försöker förklara hälsoproblemen hos sina barn. Men experter står på sin plats - orsaken till många sjukdomar, inklusive ganska allvarliga, är bristen på uppmärksamhet hos vuxna på uppväxt och utveckling av ett barn i en mycket tidig ålder. Till exempel riskerar barn som inte lär sig att borsta tänderna i tid att bli vanliga tandläkare med skolan. Detta gäller särskilt för de barn vars föräldrar använde godis som en lösning på problem. Som ett resultat kan godiset, som har blivit ett universalmedel för nyckor och grunden för ett avtalsförhållande med ett barn, leda till utvecklingen av inte bara karies utan också otillåtet. De spädbarn som inte vet om behovet av att tvätta händerna innan de äter riskerar att gå till sjukhuset med matförgiftning eller smittas med maskar.
Steg 2
Enligt experter ligger skulden för de förfallna tänderna hos barn i de flesta fall hos föräldrarna. För det första lärde vuxna inte barnet att ta hand om munhålan, och för det andra övervakade de inte kvaliteten på maten bra, som ett resultat föredrar många barn godis och godis istället för äpplen och andra frukter. Därför är det viktigt att omedelbart försöka hjälpa barnet att lära sig hur man använder borsten för att undvika besök hos tandläkaren i framtiden - trots allt skrämmer även många vuxna att tänka på att besöka dessa läkare.
Steg 3
Det är viktigt att lära ditt barn grunderna för säkerhet från tidig ålder. Du kan försöka minska antalet skador genom att spendera tid i förväg på detaljerade förklaringar: hur man korsar vägen, varför man inte ska röra vid ett hett strykjärn, hur farligt uttaget och ledningarna sticker ut ur marken etc. Inte ett enda barn är försäkrat mot skador, men det är föräldrarnas skyldighet att försöka minimera deras sannolikhet genom att förklara för barnet de grundläggande reglerna för deras eget säkra beteende. Som det praktiseras i Japan kan barn göra vad som helst utom vad som utgör en potentiell fara för deras hälsa (till exempel att leka med knivar och nålar). Det är bara viktigt att förklara vad som kan följa sådan underhållning och gradvis övertyga barnet att vara mer försiktig. Man måste komma ihåg att ens eget exempel också är mycket övertygande, det vill säga föräldrar, i synnerhet, är helt enkelt tvingade att följa vägreglerna för att införa denna vana hos barnet och göra hans framtida liv säkert.
Steg 4
Eftersom det var möjligt att etablera amerikanska psykologer, av barnen som lekte på lekplatsen eller i parken, riskerar de som oroliga mammor eller barnbarn springer runt och varnar dem för ett eller annat steg mycket mer. Ett barn som klättrar en stege till ett sådant ackompanjemang är enligt forskare mer benägna att falla till marken än de som agerar självständigt. Föräldrar måste ge barnen friheten att bemästra det omgivande utrymmet - han måste själv känna konsekvenserna av sina egna handlingar för att sedan lära sig att på ett adekvat sätt bedöma sin styrka. Naturligtvis, inom rimliga gränser, beroende på ålder, bör barn lära sig att vara oberoende. Sedan, när de når skolåldern, blir det säkrare för föräldrar att skicka dem till en utbildningsinstitution.
Steg 5
För att bevara visionen och hållningen hos en förskolebarn, såväl som för att undvika problem i hans psyko-emotionella utveckling, är det nödvändigt att begränsa visningen av TV-program samt spel med olika moderna prylar. Enligt ett antal vetenskapliga studier gör föräldrar som vana sina barn till ett sådant tidsfördriv barn en bett. Efter flera år kan ett barn diagnostiseras med ett brett spektrum av sjukdomar och störningar - från närsynthet till fetma (när man tittar på tecknat åtföljs av tanklös absorption av godis), samt ökad nervös irritabilitet.
