Om du frågar någon vuxen vad ett barn oftast är upptagen med kan svaret hittas utan problem: lek! Ett spel för en förskolebarn är inte bara kul, det är ett viktigt och nödvändigt företag.
När barnet spelar lär sig barnet världen, dess lagar och egenskaper, lär sig att förstå sig själv och de omkring sig, förverkligar sina förmågor och förkroppsligar sina drömmar. Under lekprocessen hittar barnet ett sätt att släppa sjuttande energi och uttrycka sina känslor.
Spelinnehåll
Vid en ålder av 1 - 3 år, som får större rörelsefrihet, utforskar barnet mer och mer aktivt föremålen som omger honom, hittar nya sätt att manipulera dem. Men som regel lockas han redan inte så mycket av leksaker som av föremål från "vuxenvärlden": disk, möbler, verktyg, i ett ord, allt som andra använder.
Ett barn i den här åldern kan låtas röra sig länge och "ordna saker" på hyllan. Naturligtvis bör vuxna se till att köksredskapen är säkra för barnet. Han kan osjälviskt sortera ut spannmål, hälla vatten från ett fartyg till ett annat eller ordna en "konsert" med krukor och lock som ett "trumset".
Och i själva verket dyker det upp en ny sak i spelet: barnet försöker reproducera de vuxna som redan är bekanta för honom och imiterar dem: han”lagar” middag,”matar” dockan, lägger den i sängen som en mamma; vrider ratten på en imaginär bil och bankar med en hammare som pappa. Sådana spel har ännu inte en plot, barnet försöker bara sin hand på vuxna aktiviteter som ännu inte är tillgängliga för honom.
Som regel skiljer sig imitativa spel inte från början till sin rikedom. En vuxen kommer att hjälpa till med att diversifiera dem, som kommer att berätta att en docka till exempel inte bara kan läggas i sängen och matas utan också kan ta en promenad i en barnvagn, visa böcker för henne, och en lastbil kan inte bara kör, men bär också laster, rullar djur, flyttar från rutschbanor …
Leksaker och ersättare
Här kan du inte längre göra utan "medföljande föremål": dockmöbler och tallrikar, verktygssatser, ett garage för bilar etc., och föräldrar strävar ibland efter att fylla barnets lekplats med leksaker som efterliknar vuxenvärldens objekt lika mycket som möjligt
Ett barn i denna ålder använder aktivt och med glädje ersättningsartiklar”. Så ett garage kommer helt att ersätta en skokartong, och en "tårta" för en docka kan tillverkas från flera delar av en Lego-typ konstruktör. Därför bör du inte sträva efter att omge barnet med en massa leksaker som är en exakt kopia av riktiga föremål. Användningen av ersättningsartiklar utvecklar barnets fantasi och kreativitet bättre.
