Gåten är en av de äldsta formerna av oral folkkonst som bidrar till utvecklingen av det logiska tänkandet hos barn. Användningen av gåtor under spelet hjälper också till att förbättra barnets minne och aktiverar intresset för modersmålet.
Intressanta gåtor för utveckling av logik hos barn
Folklore har lämnat ett stort arv för ryska språket - mysterier. I modern talterapi används de ofta i klassrummet för att eliminera talstörningar och aktivera verballogiskt tänkande. Gåtor hjälper till att behärska de grundläggande teknikerna för logiskt tänkande, det vill säga barnet börjar lära sig att bilda ett koncept, analysera, jämföra, klassificera och generalisera. Föräldrar kan självständigt introducera spel med gåtor i uppväxtprocessen, men detta kräver viss kunskap om strukturen i barnets psyke och tänkande. Beroende på barnets ålder kan du erbjuda honom olika typer av logiska pussel.
Logiska gåtor för små barn
Ett barn 3-4 år kan redan lösa enkla gåtor eftersom de har idéer om föremålens smak, färg, storlek. Små barns vokabulär innehåller vanligtvis ett betydande antal adjektiv och verb. Det är bättre att introducera barnet till gåtor på ett lekfullt sätt när du är på gatan eller hemma. Innehållet i gåtan ska vara så enkelt som möjligt, beskriv de bekanta omgivande föremålen. Dela upp pusselarna i kategorier: blommor, frukter, fåglar, insekter, djur, kläder, leksaker etc. Då fungerar bara din fantasi. Till exempel”surrar och biter smärtsamt (geting)”,”gula mitt- och vita kronblad (kamomill)”,”knackar på ved och bor i skogen (hackspett)”, “rund och hoppar högt (boll)”, etc. Liknande gåtebeskrivningar hjälper barnet att lära sig att lyssna och grammatiskt korrigera tal. Därefter kan du gå vidare till mer komplexa gåtor.
Logiska gåtor för medelålders barn
Vid en ålder av 5-6 år utvecklar barnet aktivt fonemisk hörsel, det vill säga förmågan att dela ett ord i stavelser visas, att välja ord som liknar fonetisk sammansättning i grupper och att välja rätt rim. Därför är det bättre att erbjuda gåtor som innebär att man hittar ett rim som en ledtråd. Först bör du försöka spela rimspel med ditt barn eller beskriva föremålet utifrån vilket gåtan är byggd. Här är några exempel på rimmade gåtor:”Vilken knarr? Vilken krisp? Vad är den här busken? Hur kan jag vara utan knas om jag … (kål) ";”På vintern finns det äpplen på grenarna. Skynda dig att hämta dem! Och plötsligt fladdrade äpplen, trots allt är detta … (domherre) ";”Detta odjur är från skogen, i en grå päls. Klicka på tänderna! Så detta är … (varg) ";”Transparenta vingar, stora ögon. Svansen är lång. Hon … (slända) "och andra.
Logiska gåtor för äldre barn
Äldre barn erbjuds gåtor som baseras på en fullständig jämförelse och jämförelse. Detta underlättar sökandet efter vanliga och olika tecken mellan objekt. Men vid 6-7 år är det fortfarande svårt för ett barn att dra komplexa analogier. Det är absolut nödvändigt att ta hänsyn till barns individuella psykologiska förmågor och förmåga. Om du inte kan hitta en gåta själv, hänvisa till de många samlingarna om detta ämne. Till exempel "1000 gåtor" av författarna N. V. Elkina, T. I. Tarabarina. Gåtor på en svårare nivå hjälper dig att förbereda ditt barn, även för skolan.
