En ledare måste ha en viss uppsättning kvaliteter som skiljer honom från andra människor. Ledaregenskaper förstås vanligtvis som de som bidrar till bildandet av en person i denna status och säkerställer effektiviteten i utförandet av deras funktioner. Det finns fyra viktiga grupper av ledaregenskaper: psykologiska, affärsmässiga, fysiologiska och intellektuella.
Instruktioner
Steg 1
Man tror att en ledare måste ha ett trevligt utseende, röst, god hälsa och hög effektivitet. Forskare fann ett samband mellan höjd och ledarskap och fann att det var mer sannolikt att långa människor var. Men det kan inte sägas att alla ledare i världshistorien hade god extern data. Tvärtom kunde många av de ledande ledarna inte skryta med dem. Psykologer förklarar detta genom behovet av att överkompensera för sina fysiska funktionsnedsättningar och barndomsklagor, vilket får sådana människor att sträva efter makt. Exempel är Napoleon, Stalin, Roosevelt, Lenin, Hitler.
Steg 2
En annan grupp kvaliteter är affärer och personliga. De egenskaper som krävs för en ledare inkluderar ansvar, organisation, oberoende, förmågan att skapa ett team, initiativ, kommunikationsförmåga, ärlighet, anständighet etc. Ledaren måste ta en aktiv livsposition och kunna vägleda människor tillsammans med honom. En av de viktigaste egenskaperna hos en ledare är målmedvetenhet. Samtidigt kännetecknas han av ett holistiskt självkoncept (förståelse för sin plats i världen och syfte), liksom självförtroende.
Steg 3
Ledaren kännetecknas av ett högt ansvar för vad som händer och förmågan att representera och försvara gruppens intressen. Han är inte benägen att flytta skulden för vad som händer med andra människor eller till externa krafter. Ledaren måste vara rättvis och objektiv, för han fungerar som samordnare för gruppaktiviteter.
Steg 4
Ledaren måste kunna hitta ett gemensamt språk med andra människor, dvs. har ett utåtriktat fokus. Det är svårt för introverta att inta denna position, men de söker ofta inte maktpositioner. Förmågan att kommunicera med människor förenklas i tre nyckelkomponenter: förmågan att lyssna, förmågan att uttrycka sig enkelt och koncist och förmågan att övertala.
Steg 5
En ledare kännetecknas av en hög nivå av intelligens och en bred syn. Samtidigt borde han inte överträffa sina anhängare på intellektuell nivå, eller åtminstone inte visa det. De intellektuella egenskaperna inkluderar ett skarpt sinne, originalitet, utbildning, försiktighet.
Steg 6
En viktig egenskap hos en ledare är förmågan att bygga ett team baserat på gemensamma värderingar och ideal. Utan detta är gruppens effektiva aktivitet omöjlig. Ledaren måste kunna fördela auktoritet bland medlemmarna i gruppen.
Steg 7
Ledaren har en hög nivå av självdisciplin. Betydelsen av denna kvalitet beror på att det är en stark vilja som hjälper till att fokusera sig på rätt saker och tydligt följer ens riktlinjer. En ledare bör alltid engagera sig i självutveckling och arbeta med sig själv.
Steg 8
Det finns en teori enligt vilken ledare bedöms i termer av tre poäng - styrka, aktivitet och attraktivitet. Betydelsen av den här eller den andra komponenten beror på det samhälle som ledaren representerar. Till exempel, för Ryssland traditionellt läggs stor vikt vid styrka, medan attraktivitet tappar i bakgrunden.
Steg 9
Teorier som prioriterar en ledares personliga egenskaper kallas dragteori. De var utformade för att avslöja den uppsättning kvaliteter som gör en ledare sådan. Men med tiden blev listan över ledares drag så bred att den kom nära det psykologiska porträttet av en vanlig människa. Studier har visat att en ledares personliga egenskaper, även om de är viktiga, inte garanterar att en person uppnår en hög status i samhället.
Steg 10
Moderna ledarskapsteorier associerar uppnåendet av hans status inte bara med de egenskaper som ligger i en ledare utan också med påverkan av den yttre miljön. De där. i olika situationer kan den här eller den personen bli ledare. Vissa forskare tror till och med att ledaren bara är en marionett av anhängare och inte erkänner hans oberoende.
