Skapandet av barnprojekt medför många utvecklingsmöjligheter: från att lära sig nya saker till förmågan att planera och presentera sina aktiviteter. Men först bör detta arbete naturligtvis utföras under ledning av vuxna, annars kommer sådana värdefulla färdigheter ifrån? Därför bör vuxna närma sig barnens projekt noggrant, hjälpa, ge råd, men under inga omständigheter göra jobbet för barnet.
Instruktioner
Steg 1
Tänk över syftet med projektet. Ett projekt är vilken aktivitet som helst för att skapa en viss produkt som är intressant för ett barn. Om ditt barn till exempel är intresserad av origami, kan du skapa en origami djurpark med honom eller göra en kort pedagogisk film för klasskamrater. De där. tänk först på vilket resultat du vill få i din projektaktivitet med ditt barn. Det kan också vara en presentation, ett forskningsresultat i form av en uppsättning rekommendationer etc.
Steg 2
Tänk på en arbetsplan. Var behöver du börja från början, vilka frågor att studera eller belysa under det fortsatta arbetet? Kanske har du någonsin skrivit en uppsats eller examensarbete? Så ett barnprojekt är praktiskt taget samma vetenskapliga arbete, bara i ett barnformat. Följ därför samma principer: skapa en kort teoretisk del, bestående av en introduktion, huvudmaterial och en slutsats. Lär ditt barn att samla in data, analysera om de passar ämnet för projektet eller inte, omformulera med sina egna ord och ordna dem i rätt ordning. För barns arbete, ta ett minimum av material (underhållande fakta, födelseshistoria) så att barnet inte tappar intresset.
Steg 3
Gå sedan vidare till den praktiska delen av projektet. För att implementera det kommer du (och mer ett barn) troligen att behöva vissa färdigheter: motoriska, tekniska. Gör en lista över de färdigheter du måste lära dig - det här är dina uppgifter. Arbeta till exempel i presentationsredigeraren, behärska tillverkningen av nya modeller etc. I det här skedet kommer din roll att hjälpa, försök att avsätta särskild tid till projektet och gör det med barnet, inte istället för honom. Du kan också vara ett barns hjälpar, till exempel, spela in en video, markera texten och hjälp med att rösta den. Du kan skapa komplexa modeller med honom, fotografera resultatet och skapa till exempel en broschyr.
Steg 4
Avsluta projektet och repetera hans försvar (presentation) med barnet. Inom cirka 5 minuter ska barnet prata om hur intressant hans arbete är, hur det kommer att gynna andra och visa huvudpunkterna. Och i vilken form presentationen kommer att äga rum - i form av ett bildspel, film, layout, modell eller väggtidning - är helt efter din fantasi.
