Barn måste utvecklas helt. Olika pedagogiska spel, inklusive pussel, hjälper dem i detta. Detta spännande pussel lockar barn med sin ljusa bild och förmågan att vinna en liten seger med varje rätt vald bit.
Fördelarna med pussel
Ett barn som deltar i en process lär sig. Han lär sig något nytt, hans värld fylls med nya detaljer som en växande personlighet helt enkelt är nödvändig. Bärs genom att samla in bilder lär barnet först uthållighet och tålamod. För små barn passar dessa två begrepp, tidigare okända, gradvis in i huvudet. För det andra, när barnet sätter ihop ett pussel, fokuserar barnet på resultatet. Han blir intresserad av att se vilken bild som kommer att visa sig i slutet. "Lukten" av seger uppmanar honom att se igenom det till slutet. Således tränas koncentration av uppmärksamhet. Med ständig övning utvecklas också observation. Först ersätter barnet olika stycken utan att tänka, men med övning börjar han förstå hur man placerar vilka bitar var eller, till exempel, kommer han att lära sig att matcha delar av bilden efter färg eller storlek och kombinera dem till en enda hela.
Dessutom utvecklar denna enkla uppfinning logiskt tänkande och fantasi. För att samla den nödvändiga bilden måste barnet faktiskt föreställa sig det i sitt sinne, välja en lämplig bland bitarna, vända på rätt sätt, sätt in den. Tänk dig vilka processer som sker i hjärnan hos ett litet barn! Dessutom måste barnet ständigt analysera sina handlingar och fatta beslut.
Vilken del, till exempel, att börja med och hur man slutar. En algoritm för åtgärder byggs ständigt i hans huvud. Han måste lära sig att hålla bilden i minnet integrerad och undersöka dess fragment i spridda detaljer.
Finmotorik utvecklas också. Bilden skärs i små delar, som den unga forskaren måste arbeta med. Att sätta in en bild korrekt verkar vara en svår uppgift för ett barn. Men gradvis kommer noggrannhet till hands, barnet kommer att närma sig denna aktivitet meningsfullt och omedelbart ta delen rätt.
Varför vissa barn inte gillar pussellösning
Många barn, som samlar pussel, har inte mycket intresse för det här spelet. Ja, de lärde sig hur man snabbt sätter ihop bilder, men varför lockar inte ett sådant till synes intressant pussel dem?
Detta händer eftersom barnet ännu inte är mentalt redo för denna typ av aktivitet. När allt kommer omkring utvecklas alla människor på sitt eget sätt. Vissa redan på två år samlar enkelt in enkla pussel. Andra, och vid fyra ser inte behovet av detta. Men detta betyder inte att vissa av dem är smartare eller mer dumma. Det handlar om mänsklig utveckling. Ett barn kan lära sig att sätta ihop en enkel bild, men han kommer inte att föras bort av själva monteringsprocessen, eftersom hans utveckling inte tillåter honom att förstå hur man sätter ihop en bild med hjälp av logik eller analys. Dessa begrepp måste först visas i den. Och först då, med hjälp av pussel, behöver de utvecklas. Endast intresse kan stimulera utvecklingen. Det är omöjligt att tvinga ett barn att delta i samma aktivitet i timmar. Det är viktigt att vänta på den tid då barnet själv bärs av själva processen att samla in bilden.
Det finns en annan anledning till att barnet inte gillar eller vet hur man samlar pussel. Bild! Själva bilden, som måste monteras, ska locka barnet. Små behöver välja en enklare ritning och inte tvinga dem att komponera till exempel en bil. Om ett barn inte är intresserad av vad han gör, slutar han snart göra det helt. Jakten kommer att gå vilse under lång tid. Och allt på grund av fel pussel.
Föräldrarnas uppgift är att fängsla sitt barn med detta underbara spel. Och mamma och pappas hjälp och beröm kommer att ge barnet ett incitament att bli bäst.
