Förmågan att rationellt och effektivt utnyttja sin potential i arbetet framträder inte hos en person redan från födseln. Detta är resultatet av föräldrars långa arbete inom arbetsutbildning. Det är arbetskraftsutbildning som utvecklar sådana personlighetsdrag som arbetsförmåga, produktivitet, stressmotstånd, ansvar.
En av de viktigaste aspekterna av utbildning är bildning och utveckling. Arbetet bidrar till barnets intellektuella, fysiska och moraliska utveckling. Som ett resultat av denna typ av uppfostran inser barnet vikten av socialt användbar aktivitet, behovet av att skapa en handlingsplan för att uppnå sitt mål och bildar också egenskaper som är användbara för livet och produktivt arbete.
Grunden för alla dessa färdigheter och kunskaper läggs även i förskoleåldern. Barnet börjar känna sitt självständighet och försöker demonstrera det. En av de viktigaste uppgifterna för arbetskraftsutbildning i förskoleåldern är förstärkningen av flitighet från de tidigaste manifestationerna. Det första tecknet kan betraktas som en kris på tre år, då varje barns handling åtföljs av en fras som "jag själv!" (från ungefär 3 år). Det är från denna period som arbetskraftsutbildning kan börja.
Vid 6-7 års ålder borde barnet ha bildat följande aspekter av arbetsaktivitet:
- Medvetenhet om målet, upprättande av en aktivitetsplan som är lämplig för situationen och strävan efter ett visst resultat;
- Positiva känslor när du gör arbete;
- Respekt för verktyg, material, egendom osv.
- Tillräcklig kritik av uppnådda resultat.
Sätt att utveckla arbetsaktivitet
- Övervakning av vuxna. Imiteringsmekanismen tar en viktig plats i utbildningen. Föräldrarnas beteende är ett exempel på att ett barn, utan att ens inse det, följer hela sitt liv. Barn lär sig behovet av socialt användbart arbete, en negativ eller positiv inställning till arbetet, värdet av resultatet av någon annans och deras eget arbete.
- Konstnärliga tekniker. Böcker, filmer och tecknat stimulerar ofta barns motivation att arbeta och vara som deras favorithjälte. Naturligtvis bildas specifika färdigheter sällan på detta sätt, men motivation och att komma igång är ofta den svåraste delen av något jobb. Det är viktigt att välja rätt litteratur och program så att smulorna får ett värdigt exempel att följa.
- Arbete. Utvecklingen av en färdighet är omöjlig utan dess användning, därför måste arbetskraft också utbildas i praktiken. När det gäller förskolebarn kan alla åtgärder och situationer simuleras med ett spel. Dessutom kan barnet få de lättaste och mest obetydliga hushållsuppgifterna. Det spelar ingen roll hur mycket denna hjälp behövs eller hur väl barnet gör det, men din begäran om hjälp i framtiden kommer att hjälpa honom mycket.
Karaktären hos en vuxen börjar bildas från födseln. Hjälp den lilla att assimilera arbetets värde, beröm honom för hans prestationer, så att han i framtiden kommer att ges produktiv aktivitet med stort nöje.
