Föräldrar kan övervaka utvecklingen av sina barn genom att kontinuerligt mäta barnets längd och vikt. Med en mängd olika parametrar för barnets utveckling är vikt och längd enkla att mäta och samtidigt tillräckligt informativa för att bestämma förekomsten av vissa problem och sjukdomar.
Konceptet med normen i sig är relativt, och om man talar om normen för höjd eller vikt är det nödvändigt att ta hänsyn till många faktorer:
- ärftliga faktorer
- typ av utfodring för spädbarn;
- förekomst eller frånvaro av individuella egenskaper hos hälsotillståndet och så vidare.
Det första du bör vara uppmärksam på när du bestämmer normen för fysisk utveckling är en enhetlig och proportionell ökning av höjd och vikt. Man bör komma ihåg att det finns två perioder av ett barns liv när det växer kraftigt: spädbarn (under de första 12 månaderna kan barnets tillväxt öka med 25 … 30 centimeter) och puberteten, under vilken höjdökningen kan vara cirka 20 … 30 cm.
För att bestämma tillväxthastigheten och vikten finns det ett stort antal speciella antropometriska tabeller och formler, som är baserade på statistiska data under en viss tid.
Tillväxtformler
- för barn under sex månader kan tillväxthastigheten bestämmas med formeln: 66 cm minus 2,5 cm för varje månad upp till sex månader;
- vid 6 månader kan barnets höjd bestämmas enligt följande: till 66 cm, lägg till 1,5 cm för varje månad efter sex månader;
- upp till fyra år är formeln följande: 100-8 * (4 - ålder i år);
- efter 4 år kan du använda formeln: 100 + 68 * (ålder i år - 4).
Centilbord
Världshälsoorganisationen har utvecklat specialtabeller som innehåller statistik över de viktigaste utvecklingsparametrarna, såsom barnets längd, vikt och huvudomkrets. I dessa tabeller utgör de vertikala grupperna åldersband eller "centiler". All data är konventionellt uppdelad i sju intervall, vilket återspeglar normen och avvikelser från den:
- Normala indikatorer är parametrar som finns i grupperna "genomsnitt", "under genomsnittet" och "över genomsnittet";
- när mätningarna faller i grupperna "låg" och "hög", bör det förstås att dessa egenskaper hos fysiska data är karakteristiska för en mindre del av barn och kan tillskrivas barnets individuella egenskaper, inte associerade med någon hälsoproblem;
- barnets data, som faller i extrema grupper "mycket låg" och "mycket hög", indikerar möjliga problem och behovet av att söka råd från specialister.
