Barnbokveckan ingår ofta i dagisens årliga arbetsplan. Det kan bidra till lösningen av sådana uppgifter som utvecklingen av kognitivt intresse för förskolebarn, uppfostran av patriotiska känslor som exempel på hjältar av böcker etc.
Instruktioner
Steg 1
I allmänhet bör uppgifterna för denna vecka baseras på den årliga uppgiften som genomförs under denna period. För en vecka med barnböcker är det först och främst nödvändigt att utarbeta en handlingsplan. När du utarbetar en plan måste du ta hänsyn till barnens ålder, arbetsbelastningen för dem, förhållandet mellan grupper och nödvändiga lokaler samt anställning av specialister på dagis.
Steg 2
Barnbokveckans plan bör innehålla aktiviteter för både barn och lärare och föräldrar till elever. Alla aktiviteter bör vara inriktade på att lösa de planerade uppgifterna. För barn är det möjligt att hålla en tävling för den bästa finsmakaren av bokkaraktärer, en mästarklass om att reparera gamla böcker, titta på tecknade serier från böcker, samt teateraktiviteter. Allt detta kommer att väcka kognitivt intresse för barn, hjälpa till att bättre komma ihåg böckernas innehåll.
Steg 3
För lärare kan planen inkludera evenemang som en utställning av barnböcker, ett seminarium om bekanta sig med metoden för att introducera barn till läsning, en tävling för den mest uttrycksfulla läsningen etc. Detta gör det möjligt för lärare att fördjupa sig i problemet, dela sina erfarenheter med kollegor, lära sig något nytt för mig själv. Föräldrar till elever kan också inbjudas till sådana evenemang. Detta hjälper föräldrar och lärare att bättre förstå varandra och visar vikten av lärarens arbete.
Steg 4
Särskilt anmärkningsvärt är en sådan händelse som ett möte med en barnförfattare. Ett sådant möte kommer att vara intressant för alla. Barn får en oförglömlig upplevelse av ett samtal med en riktig författare, där de kan ställa intressanta frågor. Dessutom kan alla bli inbjudna att pröva sig själva som barnförfattare.
