Mindfulness är en av de viktigaste indikatorerna för ett barns uppfattning om information. Det är direkt relaterat till minne. Dess nivå återspeglas i barnens prestationer, både i dagis och i skolan, och även i idrottsutbildning.
Instruktioner
Steg 1
Ett barns utveckling måste hanteras från födseln. Och utvecklingen av smularnas uppmärksamhet bör ges så mycket tid som möjligt och mycket ansträngning bör göras i alla åldrar. Mindfulness kan utvecklas genom spel, specifika uppgifter och tekniker.
Steg 2
Denna kvalitet kräver alltid påfyllning och den måste tränas regelbundet, från födseln, sedan i dagis och i skolan, man bör inte glömma bort det. Detta kan göras på ett så intressant sätt att barnet själv kommer att be dig att slutföra vissa uppgifter eller spela ett visst spel.
Steg 3
För barn från 2 år är en utmärkt uppgift att "Gissa vad som inte är." Ta kuber eller bollar i olika färger, låt barnet ordna dem som han vill. Be sedan barnet att vända sig bort, ta ett föremål och barnet måste säga vad och vilken färg du tog. Du kan också göra det med dina favorit smulor leksaker.
Steg 4
När du går på gatan, uppmärksamma honom på vissa föremål, till exempel bilar i vissa färger. Och när du kommer hem, fråga vad han såg under promenaden. Be ditt barn berätta mer om vad han såg under promenaden. Fråga vilken färg bilden hade, eller vilken färg de små hinkarna och spaderna hade i barnens sandlåda. Denna övning kan användas i åldrarna 2, 5 och upp till cirka 3, 5 år.
Steg 5
Från 3-4 år kan du ge en uppgift till ett barn så att han kommer ihåg ett av barnens kläder i dagis. När barnet börjar klara av den här uppgiften, be honom att komma ihåg kläderna för 2-3 barn, eller två barn och en lärare. Denna aktivitet ger en positiv dynamik i undervisningen av mindfulness.
Steg 6
Vid en senare ålder kan du använda en övning där du behöver hitta flera skillnader i liknande bilder. Det finns många böcker till försäljning med bilder och uppgifter av en sådan tapa.
Steg 7
Barn gillar verkligen spelet "titta på flaggan". Förbered flaggor i olika färger. Håller med ditt barn om att när du lyfter den röda flaggan, ska han klappa i händerna, den blåa ska hoppa, den gröna ska ligga på golvet etc. Barn som spelar detta spel är väldigt glada och får många positiva känslor, och samtidigt utvecklas deras uppmärksamhet.
Steg 8
En bra övning är vad som har förändrats. Den kan spelas med hela familjen och är också lämplig för att spela i en grupp. Om du arbetar med ditt barn hemma, be honom att komma ihåg allt i rummet, inklusive alla närvarande. Be barnet gå ut, byta något i interiören, till exempel hänga eller hänga gardiner, vänd stolen. Ändra något om dig själv, ta till exempel en hatt eller rulla upp ett ben. Barnet kommer inte bara att vara intresserad av det här spelet, men det kommer också att påverka utvecklingen av barnets uppmärksamhet och minne perfekt.
Steg 9
Det finns också speciella tekniker som till exempel Montessori. Med hjälp utvecklas tänkande, minne och uppmärksamhet. De grundläggande principerna är självuppfyllelse av övningar som äger rum i form av ett spel. Denna teknik bygger på en individuell inställning till varje barn: han väljer själv lektionens material och varaktighet, ger sin egen rytm. Vad som skiljer denna teknik från andra är att den låter barnet se och korrigera sina misstag för sig själv. Och hennes roll är att styra barnets oberoende aktivitet.
Steg 10
Ge ditt barn så mycket tid som möjligt för att utvecklas. Ge honom uppgifter och gör dem svårare när han utvecklas. Då med bildandet av mindfulness i smulorna kommer du inte att ha problem.
