Ett barns utveckling under sitt första levnadsår är början på lärandet, en uppsättning av de kunskaper och färdigheter som han kommer att använda i framtiden, hur lätt han kan anpassa sig till kroppens tillväxt och uppfattningen om information från sin miljö och hur du kommer överens med honom. Allt detta är grunden för föräldrar som är ansvariga inför sitt barn för sin egen framtid.
Instruktioner
Steg 1
Innan föräldrar bestämmer sig för att börja utveckla sitt ettåriga barn behöver de bara veta vad deras barn ska kunna, veta och göra i denna ålder. Först och främst måste du vara uppmärksam på hans fysiologiska utveckling, vilket uttrycks i följande färdigheter hos barnet: stå på fötterna utan att använda extern hjälp, spring (du kan använda hjälp från tredje part), gå ensam, imitera vuxna, kopiera några av deras handlingar, dricka ur en kopp utan vuxnas hjälp.
Steg 2
Barnets psykologiska utveckling ger förmågan att kunna urskilja alla familjemedlemmar och / eller kalla dem med namn, förstå vad föräldrarna vill ha från barnet, ha en liten vokabulär som består av enkla ord, förstå och be om en potta.
Steg 3
Beroende på om din baby gör allt ovan eller inte, kommer ditt vidare arbete med hans utveckling att ta form. Tänk på fallet när barnet inte vet hur man gör något från den här listan, till exempel inte ber om en potta. För att lära honom att göra detta måste du först och främst bli av med bekväma och perfekt absorberande blöjor. I blöjor känner barnet inte att det är blött. Han känner att han är i en annons: "torr och bekväm." Det är därför han inte förstår behovet av att göra "sin egen verksamhet" för potten, när allt är bra. Det andra steget är att regelbundet "plantera" barnet på potten var halvtimme. I detta skede är det viktigaste att inte vara lat. Två eller tre dagar, och barnet får redan den vana han förvärvat av att be om en potta.
Steg 4
Men tänk om barnets problem inte är på den fysiologiska utan på den psykologiska nivån? När allt kommer omkring är det här nödvändigt att närma sig frågan om dess utveckling med särskild försiktighet för att inte förvärra den nuvarande situationen ytterligare. Ett barn har till exempel liten ordförråd och vägrar att tala. För att göra detta måste du göra övningar med fingrarna, låt honom leka med små leksaker, närmare bestämt delar av leksaker fixade för säkerhet. Motorövningar för fingrarna hjälper till att stabilisera och utveckla barnets talcentra. Det är också värt att ta hand om barnets "passiva" ordförråd. Han kanske inte bara vill prata ännu, men han hör. Ju mer olika ord mamma och pappa säger, desto mer samlar din baby dem. Och gör inte det största misstaget - tala inte för honom själv. Barnet kanske inte talar ännu för att han inte ser behovet av detta, för mamman kommer att säga för honom vad han vill, kommer att göra allt för honom etc.
Steg 5
I händelse av att ett barn utvecklas normalt och vet hur man gör allt som måste göras, behöver det inte överbelastas med ny kunskap och färdigheter. Det finns inget bra i detta föräldrars tillvägagångssätt, och för barnet kan det vara tråkigt. Utvecklingen av ett ettårigt barn innebär i detta fall ett spel där du redan kan introducera undervisningselement för något. Kom ihåg att barn i denna ålder reagerar bäst på rim och sång. Detta har en positiv effekt på utvecklingen av deras ordförråd och intresse för att skaffa sig ny kunskap och färdigheter.
